人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于

A．大腦皮層 B．垂體 C．下丘腦 D．脊髓

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高一上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者

A．亮，看到的細胞數(shù)目多

B．暗，看到的細胞數(shù)目少

C．亮，看到的細胞數(shù)目少

D．暗，看到的細胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是

A．生長素是植物體內合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

B．生長素在植物體內分布廣泛，乙烯僅存在于果實中

C．生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進果實成熟

D．生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯具有促進果實成熟的作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遇海難而漂浮在海面上的人，因缺乏淡水而出現(xiàn)

A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加

B．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少

C．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加

D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示人體生命活動調節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A．該圖可以表示體液調節(jié)或神經(jīng)調節(jié)的過程

B．如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞

C．如果細胞l是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞

D．細胞1的分泌物，只能是蛋白質類物質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質，它可被膽堿脂酶分解，而有機磷農(nóng)藥能抑制膽堿脂酶的活性。當人體發(fā)生有機磷中毒時，會發(fā)生的效應是

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起

A．酶促反應速率的加快

B．兒童患佝僂病

C．細胞代謝紊亂

D．成年人患肌無力病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧重點高中協(xié)作校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法不正確的是（ ）

．

A．該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質

B．該過程的模板是tRNA

C．最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同

D．合成①的場所主要在細胞核，合成②的場所主要在細胞質

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市高三一診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質霈要經(jīng)過某種轉變后整合到真核宿主的基因組中。物成Y與脫氧核苷酸結構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機制是

A．抑制該病毒RNA的轉錄過程

B．抑制該病毒蛋白質的翻譯過程

C．抑制該RNA病毒的逆轉錄過程

D．抑制該病毒RNA的自我復制過程

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