A. | HIV是一種原核生物 | |
B. | HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器 | |
C. | HIV的擬核沒有核膜,也沒有染色體 | |
D. | 獲取大量的 HIV的方法是將其接種在特定的活細(xì)胞中培養(yǎng) |
分析 HIV是一種病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖后代.
解答 解:A、HIV是一種病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是原核生物,也不是真核生物,A錯(cuò)誤;
B、HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不含核糖體,B錯(cuò)誤;
C、HIV不是原核生物,因此不含擬核,C錯(cuò)誤;
D、HIV是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能生存,因此獲取大量的HIV的方法是將其接種在特定的活細(xì)胞中培養(yǎng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防,要求考生識記艾滋病病毒的結(jié)構(gòu),明確其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液滲透壓降低 | B. | 釋放抗利尿激素增加 | ||
C. | 釋放抗利尿激素減少 | D. | 垂體滲透壓感受器興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體和線粒體都有雙層膜 | B. | 核糖體附著在高爾基體上 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)由膜連接形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | D. | 液泡是最大的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量的變化包括增長、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等? | |
B. | 在食物和空間條件充裕的前提下,種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型 | |
C. | 在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt | |
D. | 一個(gè)呈“S”型增長的種群,數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右時(shí)增長速率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 | |
B. | 病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān) | |
C. | 細(xì)胞是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
D. | 多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男、女性的患病概率相同 | B. | 兒子患病,母親一定患病 | ||
C. | 女兒患病,父親一定患病 | D. | 子代患病,雙親一定患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在各層次中林窗的土壤動(dòng)物種類均相同 | |
B. | 光照明顯影響了土壤動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 林窗和林下土壤動(dòng)物數(shù)量隨深度的增加而減少 | |
D. | 林窗和林下不同層次的土壤動(dòng)物種群密度不相同 |
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