某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是
 

A．Ⅱ—2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B．Ⅲ—1基因型為XA1 Y的概率是1/2

C．Ⅲ—2基因型為XA1 X A2的概率是1/8

D．Ⅳ—1基因型為XA1 X A1概率是1/4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A．艾滋病病毒和根霉B．肺炎雙球菌和草履蟲
C．衣藻和變形蟲D．藍(lán)藻和酵母菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將制作的洋蔥（2N=16）根尖細(xì)胞有絲分裂裝片放在高倍顯微鏡下觀察，可以得出的結(jié)論是（　　）
A．間期細(xì)胞數(shù)目最多，說明間期持續(xù)時間長
B．同源染色體分離移向細(xì)胞兩級的細(xì)胞處于后期
C．細(xì)胞核被染成深色時，細(xì)胞內(nèi)可看到二組中心粒
D．有絲分裂后期一個細(xì)胞內(nèi)的染色單體數(shù)為32條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)下列哪項生理活動不需要消耗ATP

A．乙酰膽堿釋放到突觸間隙 B．睪丸酮進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與受體的結(jié)合

C．葉綠體基質(zhì)中C3酸轉(zhuǎn)化成C3糖 D．紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號C1－C6，浸在一塊點樣瓷板6個凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液）中一段時間，用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈（不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍），結(jié)果如下表所示，對該實驗分析不正確的是

編號

所加溶液

實驗現(xiàn)象

C1

綠豆淀粉酶提取液

透明圈直徑較小

C2

稀鹽酸

無透明圈

C3

稀碳酸鈉溶液

無透明圈

C4

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸

透明圈直徑很小

C5

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液

透明圈直徑最大

C6

蒸餾水

無透明圈

A．該實驗的目的是探究PH對綠豆淀粉酶活性的影響
B．C4、C5為實驗組，C1和C 2、C 3、C6均為對照組
C．該實驗說明綠豆淀粉酶在弱堿性環(huán)境中活性較高
D．若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實驗，實驗結(jié)果與C5相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
 

A．圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫

B．若乙表示垂體，對其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素

C．丙可能是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，以主動運輸?shù)姆绞竭\輸?shù)絻?nèi)環(huán)境

D．信息分子可以通過靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞代謝

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物細(xì)胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中，使其出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，約在10分鐘后達(dá)到平衡狀態(tài)，即植物細(xì)胞的原生質(zhì)體（植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁部分）體積已不再變化。相關(guān)敘述，不正確的是

A．浸泡之初，水分子的凈移動方向為由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外

B．細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的過程中，細(xì)胞內(nèi)滲透壓持續(xù)變大

C．細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達(dá)到平衡時，液泡內(nèi)充滿了蔗糖溶液

D．細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓達(dá)到平衡時，水分子仍然經(jīng)細(xì)胞膜進(jìn)行移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因是

A．復(fù)制出現(xiàn)差錯

B．發(fā)生過交叉互換

C．聯(lián)會發(fā)生紊亂

D．發(fā)生了自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，科研小組用60Co照射棉花種子，分別獲得棕色（纖維顏色）和低酚（棉酚含量）兩個新性狀的品種．已知棉花的纖維顏色由一對基因（A、a）控制，棉酚含量由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨立遺傳．回答下列問題：（8分）

（1）兩個新性狀中，棕色是顯性，低酚是隱性性狀．誘變當(dāng)代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是AaBB；白色、高酚的棉花植株基因型是aaBb．
（2）棕色棉抗蟲能力強，低酚棉產(chǎn)量高．為盡快獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變Ⅰ代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個單獨的區(qū)域，從后代不出現(xiàn)（出現(xiàn)/不出現(xiàn)）性狀分離的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株；再將該純合體與圖中表現(xiàn)型為白色低酚的植株雜交后，取其子代花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)成幼苗后，用秋水仙素（低溫）處理可獲得純合的抗蟲高產(chǎn)棉花新品種．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案