如圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能，下列說法不正確的是（ ）

A．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H]的場所是結(jié)構(gòu)A

B．藍藻細胞內(nèi)因不含上述結(jié)構(gòu)，所以不能發(fā)生圖中所示反應(yīng)

C．ATP在結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生，在結(jié)構(gòu)B中被消耗，能量儲存在甲中

D．如果突然停止光照，短時間內(nèi)C3的含量將會增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某致病基因h位于X染色體上，該基因和正常基因H中的某一特定序列經(jīng)Bcll酶切后，可產(chǎn)生火小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對），據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述不正確的是（ ）

A．基因特定序列中Bcll酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B．II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來自母親

C．II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp、99bp和43bp 二個片段，其基因型為XHXH

D．II-3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中山現(xiàn)142bp片段的’概率為1/2

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)包括（ ）

①克隆人②設(shè)計試管嬰兒③基因身份證④轉(zhuǎn)基因生物

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．④

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使人的腦啡肽多糖基因得以表達，其中合成有活性的腦啡肽多糖（糖蛋白）的受體細胞可以是（ ）

A．大腸桿菌 B．肺炎雙球菌 C．念珠藻 D．酵母菌

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示人體三種不同細胞中的基因存在及表達情況，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

基因存在情況

基因表達情況

甲

乙

丙

丁

甲

乙

丙

丁

胰島A細胞

√

√

√

√

√

√

眼晶狀細胞(胚胎中)

√

√

√

√

√

√

神經(jīng)細胞

√

√

√

√

√

√

A．甲基因不可能是控制胰島素合成的基因

B．丁基因可能是控制ATP酶合成的基因

C．三種細胞不同的根本原因是細胞中的遺傳信息不同

D．三種細胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細胞都來源于同一個受精卵

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述酶的特性和作用機理的曲線，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)圖示多肽的敘述中，正確的是（ ）

A．由5個氨基酸縮合而成 B．有游離的氨基和羧基各1個

C．有4種不同的側(cè)鏈基團 D．形成過程中失去了3分子水

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條多肽鏈中有氨基酸1000個，作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子分別至少含有堿基（不考慮起始密碼和終止密碼）（ ）

A．3000個和3000個 B．1000個和2000個

C．2000個和4000個 D．3000個和6000個

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蛙的眼色有藍眼（A_B_）、綠眼（A_bb、aabb）、紫眼（aaB_）三種�，F(xiàn)有藍眼蛙與紫眼蛙交配，F(xiàn)1僅有藍眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上F1中藍眼蛙和綠眼蛙的比例為（ ）

A．3∶1 B．3∶2 C．9∶7 D．3∶3

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同步練習(xí)冊答案