某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;騂中的某一特定序列經(jīng)Bcll酶切后,可產(chǎn)生火小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述不正確的是( )
A.基因特定序列中Bcll酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B.II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來(lái)自母親
C.II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp、99bp和43bp 二個(gè)片段,其基因型為XHXH
D.II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中山現(xiàn)142bp片段的’概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一(上)第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•石家莊模擬)根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是( )
A.有無(wú)膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物技術(shù)及育種的敘述,不正確的是
A.“太空種子”都能培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的新品種
B.利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于細(xì)胞工程
C.通過(guò)基因工程育種可獲得抗逆性強(qiáng)的新品種
D.花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結(jié)實(shí)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)度高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體膝跳反射示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)
B.敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位
C.伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào)
D.膝跳反射過(guò)程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東煙臺(tái)高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
番茄是二倍體植物。有一種三體,其6號(hào)染色體的同源染色體有3條,在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)二價(jià)體,另1 條同源染色體不能配對(duì)而形成一個(gè)單價(jià)體。減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價(jià)體的同源染色體正常分離,組成單價(jià)體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他染色體正常配對(duì)、分離。
(1)從變異類型的角度分析,三體的形成屬于 。
(2)若三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉的基閃型及其比例為 ,其根尖分生區(qū)一細(xì)胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為 。
(3)現(xiàn)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉型(DD或DDD)的三體 純合子番茄為母本,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),判斷D (或d)基因是否在第6號(hào)染色體上。最簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案是 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①若雜交子代 ,則 。
②若雜交子代 ,則 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東煙臺(tái)高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入后,分別給予小球藻不同時(shí)間的光照,結(jié)果如下表
實(shí)驗(yàn)組別 | 光照時(shí)間(S) | 放射性物質(zhì)分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12種磷酸化糖類 |
3 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機(jī)酸等 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,下列敘述不正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段
B.每組照光后需將小球藻進(jìn)行處理使酶失活,才能測(cè)定放射性物質(zhì)分布
C.C02進(jìn)入葉綠體后,最初形成的主耍物質(zhì)是12種磷酸化糖類
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物還包括氨基酸、有機(jī)酸等
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肝臟在人體具有重要的作用,肝臟的基本組成單位是肝細(xì)胞。在相關(guān)激素的作用下,既能將葡萄糖合成肝糖原,又能在適宜的時(shí)候?qū)⒏翁窃纸獬善咸烟;卮鹣旅嫦嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)胰島素促使肝細(xì)胞合成肝糖原,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。
(2)在肝細(xì)胞中,葡萄糖合成肝糖原與肝糖原分解成葡萄糖所需的酶是否相同? 。
(3)如果葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,那么葡萄糖出肝細(xì)胞的方式是 。
(4)肝細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。
(5)一般接受激素信息的受體在細(xì)胞膜上,但也有的在細(xì)胞內(nèi)的。肝細(xì)胞接受胰高血糖素的受體位于 。
(6)肝細(xì)胞的生命歷程中,是否會(huì)衰老? 。肝細(xì)胞凋亡過(guò)程中基因是怎樣控制細(xì)胞自動(dòng)死亡的? 。
(7)下面中心法則的過(guò)程里可以在肝細(xì)胞的生命歷程中發(fā)生的有 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省瑞安市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如表所示,下列敘述正確的是( )
A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成
B.葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素
C.若對(duì)完整植株使用赤霉素合成抑制劑,則雌株數(shù)量增多
D.赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)性別分化的作用不是相互對(duì)抗的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是結(jié)構(gòu)A
B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)因不含上述結(jié)構(gòu),所以不能發(fā)生圖中所示反應(yīng)
C.ATP在結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生,在結(jié)構(gòu)B中被消耗,能量?jī)?chǔ)存在甲中
D.如果突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3的含量將會(huì)增加
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