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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的 | |
B. | 基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息可以通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達(dá) | |
C. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性,而雙鏈DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞?理由是
(2)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向______方移動(dòng)
(3)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
(4) 用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為
A.長度、寬度均放大400倍 B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?0倍 D.標(biāo)本的體積放大400倍
(5)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,實(shí)際圖象是
(6)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到是生物是 (可多選)
A.變形蟲 B.SARS病毒 C.衣藻 D.草履蟲
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高二下期中理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題
腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品,下列關(guān)于其制作過程的說法正確的是( )
A.制作腐乳時(shí)只有毛霉發(fā)揮作用
B.制作腐乳時(shí)加鹽是為了促進(jìn)毛霉的生長
C.配制鹵湯時(shí)加的香辛料越多,將來腐乳的口味越好
D.腐乳的營養(yǎng)豐富,是因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)經(jīng)發(fā)酵作用分解成小而易于消化吸收的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:綜合題
I. 為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片,平均分成8組,實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后,檢測葉片中有無淀粉,結(jié)果如下表。
編號(hào) | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 | 組5 | 組6 | 組7 | 組8 |
處理 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入空氣 | 葡萄糖溶液浸泡,溶液中通入CO2和N2 | 蒸餾水浸泡,水中通入空氣 | 蒸餾水浸泡,水中通入CO2和N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
檢測 結(jié)果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 | 有淀粉 | 無淀粉 |
不同光照條件下,葉肉細(xì)胞氣體代謝存在以下圖示情況,請(qǐng)分析并回答問題:
(1)組5和組7 通過圖乙所示的光合作用合成淀粉,葉肉細(xì)胞固定CO2 的場所在 ___,所利用的CO2總量H=___________。
(2)發(fā)生如圖甲氣體代謝的組別是 _______________,請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)式:
__________________________________________________。
II.圖丙是有關(guān)金魚藻研究的結(jié)果(圖中凈光合速率是指實(shí)際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時(shí)釋放O2的微摩爾數(shù)表示)。
(1) 由圖可知,該研究探討_________對(duì)金魚藻_______的影響。在黑暗中,金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時(shí)消耗氧氣 ________ 。
(2)該研究在光照度為0.5×103lx時(shí),金魚藻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是_________________。
(3)進(jìn)一步研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,當(dāng)光照度增加至12.5×103lx時(shí),凈光合速率達(dá)到最大值并保持不變,限制凈光合速率繼續(xù)增加的環(huán)境因素主要有 ____________________(寫出兩種環(huán)境因素)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性(這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳);蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配,子代的表現(xiàn)型及比例為直毛黑色 :卷毛黑色 :直毛白色 :卷毛白色=3 :3:1:1。則“個(gè)體X”的基因型為:
A.BbCc B. Bbcc C.bbCc D.bbcc
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在:
A.減數(shù)分裂第一次分裂結(jié)束時(shí) B.減數(shù)分裂第二次分裂結(jié)束時(shí)
C.減數(shù)分裂第一次分裂后期 D.減數(shù)分裂第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的比較,其中正確的是:
A.有氧呼吸和無氧呼吸的最終產(chǎn)物完全不同
B.原核生物藍(lán)藻沒有線粒體但也能進(jìn)行有氧呼吸
C.還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D. 無氧呼吸的兩個(gè)階段都能合成少量ATP
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科目:高中生物 來源:2016年北京市通州區(qū)高三年級(jí)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
油菜的株高由等位基因G和g決定,GG為高桿,Gg為中桿,gg為矮桿。B基因是另一種植物的高桿基因,B基因與G基因在調(diào)控油菜的株高上有相同的效果,并且株高與B基因和G基因的數(shù)量呈正相關(guān),科學(xué)家利用B基因培育轉(zhuǎn)基因油菜。請(qǐng)回答問題:
(1)操作時(shí),一般先將B基因轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌,常用質(zhì)粒作為 ,質(zhì)粒是一種雙鏈閉合環(huán)狀的 分子。
(2)若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶M和N(如圖1所示)分別切割質(zhì)粒和目的基因,得到的粘性末端在 酶的作用下相互連接,形成的堿基對(duì)序列是______(依照?qǐng)D1的形式作答),連接后的序列 (“可以”或“不可以”)用M酶或N酶進(jìn)行切割。
(3)在含有B基因的DNA片段上,限制酶M和N的切割位點(diǎn)如圖2所示,Ⅱ所示空白部分為B基因位置。若采用直接從供體細(xì)胞中分離方法提取B基因,可選用酶 來切。
(4)若將一個(gè)B基因轉(zhuǎn)移到矮桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),且B基因與g基因位于非同源染色體上,這樣的轉(zhuǎn)基因油菜植株表現(xiàn)型為 。
(5)若將一個(gè)B基因轉(zhuǎn)移到中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),培育了甲~丁四種轉(zhuǎn)基因油菜(如圖3所示)。
①與甲的株高相同的是 。四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交,在不考慮交叉互換的前提下,子代有3種表現(xiàn)型的是 。
②另有一種轉(zhuǎn)基因油菜的B基因插入位置與前四種不同,自交子代也有3種表現(xiàn)型,請(qǐng)?jiān)趫D4中的染色體上標(biāo)出B基因的插入位置。
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