圖為細胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A～K為結(jié)構(gòu)名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時的轉(zhuǎn)移途徑．回答下列問題：

（1）填寫下列幾個結(jié)構(gòu)名稱：

A： ；E： ；I： ；K： ．

（2）圖中未表示出來的兩種具膜細胞器是 、 ．

（3）完成過程①和②的膜結(jié)構(gòu)是 ，這個過程依賴于生物膜的結(jié)構(gòu)特點是 ．

（4）B主要是由 和 組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在（ ）

A．前者減數(shù)第一次分裂，后者受精作用

B．前者減數(shù)第一次分裂，后者減數(shù)第二次分裂

C．都是減數(shù)第一次分裂

D．前者減數(shù)第二次分裂，后者受精

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對間期細胞的不正確敘述是（ ）

A．細胞內(nèi)進行著旺盛的生理、生化活動

B．完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C．這個時期只占細胞周期的一小部分時間

D．是整個細胞周期中極為關(guān)鍵的準備階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是進行分裂的細胞內(nèi)DNA含量的變化，由圖知，該細胞正在進行（ ）

A．減數(shù)分裂 B．有絲分裂 C．無絲分裂 D．以上均不是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有絲分裂過程中，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)為1：1的時期是（ ）

A．間期和前期 B．中期和后期

C．前期和中期 D．后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．制作果醋時，通氧不足或溫度過低會導(dǎo)致發(fā)酵失敗
B．從落葉豐富的土壤中篩選能分解纖維素的細菌
C．做植物體細胞雜交實驗時，可用鹽酸除去細胞壁
D．在胚胎工程中，常通促性腺激素對雌性哺乳動物做超數(shù)排卵處理

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

12．某校研究小組開展“探究洋蔥根尖細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究，以確定洋蔥根尖取材的最佳時間．
實驗操作如下：
第一步：取多個洋蔥鱗莖進行長根培養(yǎng)，待根長約5cm左右開始實驗．
第二步：在8：00～18：00時段內(nèi)每隔1小時取3根洋蔥根尖，按教材實驗操作分別制作臨時裝片，并用高倍鏡觀察．
第三步：以細胞分裂指數(shù)來衡量根尖細胞分裂狀況，計算公式如下．鏡檢記數(shù)，并計算分裂指數(shù)．
分裂指數(shù)=（$\frac{觀察視野中分裂期細胞的平均數(shù)}{總細胞平均數(shù)}$）×100%．請回答下列問題：
（1）完成裝片制作的流程：解離→漂洗→染色→制片．
（2）圖1是高倍鏡下觀察根尖細胞時的一個視野，圖中細胞c正處于分裂后期，該細胞不能進入下一分裂時期的原因是解離液使細胞死亡，細胞不能繼續(xù)分裂．

（3）請為實驗操作的第三步設(shè)計一個表格，用于觀察項目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計．
（4）研究小組根據(jù)記錄表的數(shù)據(jù)計算出分裂指數(shù)，并轉(zhuǎn)換成曲線圖（圖2）．據(jù)圖2可得出的實驗結(jié)論是洋蔥根尖取材的最佳時間為11時左右．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗研究，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．只能通過扦插枝條的生根數(shù)量來判斷實驗結(jié)果
B．為了保證實驗結(jié)果的可靠性，每組需要取多個插條
C．扦插枝條繁殖時只保留成熟葉片，利于枝條成活
D．在預(yù)實驗中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．不屬于生長素運輸特點的是（　�。�
A．主動運輸B．極性運輸
C．從形態(tài)學(xué)下端到形態(tài)學(xué)上端D．從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端

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同步練習(xí)冊答案