A. | 0%或100% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
分析 測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
解答 解:具有兩對基因并均為雜合的個體(設(shè)基因型為AaBb)可以產(chǎn)生四種比例相等的配子,與雙隱性個體aabb雜交,后代的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb,其中Aabb、aaBb的表現(xiàn)型與兩個親本都不同,占總數(shù)的50%.
故選;C.
點評 本題考查測交方法檢驗子一代的基因型,要求考生識記測交的概念,掌握測交的意義,明確測交法可以用于檢測顯性個體是否為純合體,也可以用于鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例,再作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡視野正中央觀察到一只草履蟲,欲將該草履蟲移至視野的左上方,應(yīng)移動裝片的方向是
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
動物卵巢中有10個卵原細胞,經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂,可以形成的卵細胞和極體是( )
A.10個卵細胞和10個極體 B.10個卵細胞和40個極體
C.40個卵細胞和40個極體 D.10個卵細胞和30個極體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
測交之所以能夠測出F1的基因組成,這是因為( )
A. F1與隱性類型相關(guān) B. F1產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子
C. 測交后代性狀分離比為1:1 D.測交后代的表現(xiàn)型穩(wěn)定不變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程減少8個肽鍵 | |
B. | 這些肽鏈比三十九肽增加了3個氨基和3個羧基 | |
C. | 這些肽鏈比三十九肽減少氧原子1個 | |
D. | 這些肽鏈比三十九肽減少氫原子14個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲同學(xué)實驗?zāi)M的只是等位基因的分離過程 | |
B. | 乙同學(xué)實驗可模擬所有非等位基因的組合過程 | |
C. | 甲、乙重復(fù)100次實驗后,統(tǒng)計的DD、Ab組合的概率均約為25% | |
D. | Ⅰ和Ⅱ桶中的小球數(shù)量必須相等,而且抓取完后必須放回原桶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰脂肪酶,胰島素,抗體 | B. | 胰島素,雌性激素,纖維素 | ||
C. | 抗體,膠原蛋白,纖維素 | D. | 血紅蛋白,維生素D,脂肪 |
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