下圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關(guān)說法不正確的是

A．植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感

B．當(dāng)CO2吸收量為c時(shí)，植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

C．d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D．適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，b點(diǎn)將向右移動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．該小組制作了如圖中a～f所示裝置：

請(qǐng)據(jù)題分析作答：
（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下的裝置序號(hào)：e→c→d；無氧條件下的裝置序號(hào)：f→d．
（2）裝置中e瓶的作用是：吸收空氣中的CO2，排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，d瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用紫外線照射下列處于有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞，受影響最大的是（　�。�
A．S期的細(xì)胞B．G2期的細(xì)胞C．分裂前期的細(xì)胞D．分裂中期的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。（A—a在X染色體上，B—b在常染色體上）I．紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1全是紅眼。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

①若F1互交，則所得F2的基因型有________種，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有________種。

②F2的卵細(xì)胞及精子中具有A和a的比例分別是__________和__________。

Ⅱ．紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如下表：

表現(xiàn)型

紅眼長(zhǎng)翅

紅眼殘翅

白眼長(zhǎng)翅

白眼殘翅

雄果蠅

3

1

3

1

雌果蠅

3

1

0

0

①雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是_______________________，其比例是___________。

②若對(duì)雌性親本測(cè)交，所得后代雌雄的比例為__________。后代中與母本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占后代總數(shù)的________（不考慮性別）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。

組合

序號(hào)

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

抗病紅種皮

抗病白種皮

感病紅種皮

感病白種皮

1

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

2

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

3

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

據(jù)表分析，下列推斷，錯(cuò)誤的是

A．6個(gè)親本都是雜合體

B．抗病對(duì)感病為顯性

C．紅種皮對(duì)白種皮為顯性

D．這兩對(duì)性狀自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)，其基因的自由組合定律應(yīng)作用于哪些步驟

A．① B．② C．①和② D．①、②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖，下列對(duì)a、b、c所代表的成分的說法，正確的是

A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型

B．a(chǎn)中全是異養(yǎng)型真核生物

C．c只包括腐生細(xì)菌和真菌

D．a(chǎn)是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遭到破壞會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明

①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成

②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的

③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素

④碳元素是組成生物體有機(jī)化合物的最基本元素

A．②③④ B．③④ C．②④ D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．用固定順序的核苷酸聚合物（mRNA）進(jìn)行多肽合成，實(shí)驗(yàn)情況及結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 重復(fù)的序列 可能組成的三聯(lián)碼 生成的多肽中含有氨基酸種類
1（UUC）n即UUCUUC…UUC、UCU、CUU絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
2（UUAC）n即UUACUUAC…UUA、UAC、ACU、CUU亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸
從表中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，你能發(fā)現(xiàn)亮氨酸的遺傳密碼是（　�。�
A．UCUB．UACC．ACUD．CUU

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案