下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。
組合 序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病紅種皮 | 抗病白種皮 | 感病紅種皮 | 感病白種皮 | ||
1 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
2 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
3 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
據(jù)表分析,下列推斷,錯誤的是
A.6個親本都是雜合體
B.抗病對感病為顯性
C.紅種皮對白種皮為顯性
D.這兩對性狀自由組合
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 平板劃線法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目 | |
B. | 橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色 | |
C. | 用果膠酶處理蘋果泥時,大幅度提高反應(yīng)溫度能使果膠酶更充分地催化反應(yīng) | |
D. | 用萃取方法提取胡蘿卜素的過程使用水浴加熱,其目的是防止有機溶劑燃燒、爆炸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一綠色植物放在密閉裝置內(nèi),在恒定且適宜溫度下,依次經(jīng)過如下處理:①黑暗中放置一段時間;②持續(xù)給予一定強度的光照;③持續(xù)光照,并添加NaHCO3溶液。測得裝置內(nèi)O2濃度的變化如下圖,下列分析錯誤的是
A.AB段植物呼吸作用的速率是恒定的
B. B點開始進行光照處理
C.BD段光合作用速率大于呼吸作用速率
D.CD段光合作用的限制因素是CO2濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:綜合題
沙塵暴對植物光合速度、蒸騰速度、氣孔導(dǎo)度和呼吸速度都有明顯的影響,下表是所研究的沙塵對云杉凈光合速率影響的實驗結(jié)果(氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度,影響光合作用,呼吸作用及蒸騰作用),請據(jù)表回答下列問題。
總?cè)~綠素含量(mg/g) | 氣孔導(dǎo)度相對值(%) | 凈光合速率[μmol CO2/(m2•s)] | |
對照組 | 4.71 | 94 | 5.54 |
實驗組 | 3.11 | 65 | 3.69 |
(1)沙塵暴導(dǎo)致云杉光合作用速率下降的因素有______________________、 ________________。
(2)若沙塵暴對云杉光合作用中光反應(yīng)階段的影響更大,則與對照組相比,實驗組葉肉細胞中C3(三碳化合物)的含量要______(高、低、相同);若沙塵暴對云杉光合作用中暗反應(yīng)階段的影響更大,則與對照組相比,實驗組葉肉細胞中C5(RuBP)的含量要______(高、低、相同)。
(3)某同學(xué)用菠菜葉片做實驗材料探究光照強度對光合作用的影響,實驗過程中,用打孔器避開大的葉脈打出若干片小圓葉片,為了避免影響實驗結(jié)果,對小圓葉片的選擇時應(yīng)注意_________________________等狀況要相同。該組同學(xué)以同一時間段內(nèi)多組實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量作為觀察指標,在實驗裝置加入的液體中應(yīng)含有___________(物質(zhì))。
(4)在上述實驗中發(fā)現(xiàn),將小圓葉片直接放入實驗裝置中,小圓葉片均未沉底,無法獲得所需實驗結(jié)果,應(yīng)對小圓葉片進行_______________________________處理,使小圓葉片全部沉底。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為在最適溫度和光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說法不正確的是
A.植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感
B.當CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量相等
C.d點時植物甲細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
D.適當降低光照強度,b點將向右移動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
具有一對相對性狀的雜合體(Aa),要使其后代中出現(xiàn)的純合體占總數(shù)的95%以上時,至少要自交幾代后能達到目的
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程沒有體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓利用假說演繹法提出“基因在染色體上”的假說 | |
B. | 基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有若干個基因 | |
C. | 抗維生素D佝僂病在男性中的發(fā)病率高于女性 | |
D. | 摩爾根首次通過類比推理法證明基因在染色體上 |
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