下列哪種植物激素能促進果實的成熟（　　）
A、赤霉素B、細胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯
考點：植物激素的作用
專題：
分析：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；
（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；
（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；
（4）乙烯：促進果實成熟；
（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性．
（5）各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．
解答： 解：A、霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，A錯誤；
B、霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，B錯誤；
C、脫落酸的作用是促進果實和葉片脫落，C錯誤；
D、乙烯的作用是促進果實成熟，D正確．
故選：D．
點評：本題考查植物激素的相關知識，意在考查考生能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．對于生長素、細胞分裂素、乙烯、脫落酸的作用的區(qū)分記憶是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細胞亞顯微結(jié)構模式圖，據(jù)圖回答：
（1）如要將該細胞中的各種細胞器分離出來，常用的方法是
 
．
（2）該細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構有
 
 
（3）有同學判斷此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，你認為他的判斷是否正確？
 
．（填“是”或“否”）說出你的理由
 
．
（4）大腸桿菌與此細胞相同的細胞器是
 
（填標號）．兩種細胞的根本區(qū)別在于此細胞有
 
．
（5）2結(jié)構是
 
，其化學組成成分主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對表現(xiàn)正常的夫婦，男方的父親是白化病患者，女方的父母均正常，但女方的弟弟是白化病患者．這對夫婦生出白化病孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要意義，機體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主．請分析回答下列問題：
（1）當機體處于不同的功能狀態(tài)時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（
I
G
）不同．當饑餓或長時間運動時，
I
G
 會
 
（變大/變小/不變）．
（2）利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島α細胞的分泌物能促進胰島β細胞分泌胰島素的實驗方案是：①用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島α細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；②用含有第①步得到的濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細胞；一段時間后，測定培養(yǎng)液中胰島素的含量．該實驗方案的錯誤有：
①
 
②
 

（3）將胰島β細胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后檢測，高糖組胰島β細胞釋放胰島素多．該實驗結(jié)果說明
 
_．
（4）糖尿病患者不宜多吃富含蛋白質(zhì)的食物，其主要原因是
 
．醫(yī)生給某糖尿病人注射適量的胰島素后，可這種激素不能發(fā)揮作用，其癥狀并未緩解，請推測其直接原因最可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射．其反射弧示意圖如圖．
（1）完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)
 
、
 
、效應器．
（2）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進行傳導．當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上
 
結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮．神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮，最終導致收縮．
（3）圖中M點興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
．若N點受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上
 
（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D）、抗銹�。═）；另一純種小麥的性狀是矮稈（d）、易染銹�。╰）（兩對基因獨立遺傳）．育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種，請據(jù)圖分析回答：

（1）與正常植株相比，單倍體植株
 
．
（2）圖中由F1配子得到單倍體的過程采用的具體方法是
 
；圖中由單倍體得到正常植株最常用的化學藥劑是
 
，該物質(zhì)作用于正在分裂的細胞，引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是
 
．
（3）圖中問號處的正常植株基因組成為
 
，表現(xiàn)型為
 
．
（4）整個過程稱為
 
，這種育種方式的好處是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是人的鐮刀型細胞貧血癥病因的圖解，請回答：
（1）過程③在細胞的
 
中進行，因為這一過程中一個堿基對發(fā)生了改變，最終導致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為
 
 
（2）④上的三個堿基序列是
 
，這一堿基序列被稱為是纈氨酸的
 
，決定氨基酸的密碼子共有
 
種．
（3）將谷氨酸和纈氨酸的通式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家們通過實驗，研究控制生物遺傳的物質(zhì)基礎．下面有關分析正確的是（　　）
A、R型活菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠正常；將S型活菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡．實驗結(jié)論：S型細菌的莢膜有毒
B、將殺死后的S型菌與活的R型菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡．實驗結(jié)論：R型細菌有毒
C、從S型細菌中提取蛋白質(zhì)、多糖和DNA，分別與R型活菌混合培養(yǎng)，結(jié)果只有加入S型細菌DNA的培養(yǎng)皿中有活的S型菌產(chǎn)生．從實驗結(jié)果可以得出：DNA是轉(zhuǎn)化因子
D、用15N和32P這兩種同位素標記煙草花葉病毒，然后侵染煙草葉片．通過示蹤觀察可以得出：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結(jié)果．據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A、本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制
B、本實驗利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果，無需另設對照組
C、甲裝置不能測得圖乙中的A點數(shù)據(jù)
D、該實驗不能用白熾燈作為光源

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