腺苷三磷酸的結(jié)構式為（ ）

A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P﹣P～P

C．A﹣P～P～P D．A～P～P～P

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關敘述，正確的是（　�。�
A．通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，對遺傳病進行監(jiān)測和預防，在一定程度上能夠有效地預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展
B．雜交育種是利用基因重組的原理，獲得新物種的方法
C．誘變育種是利用物理、化學、病毒因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變
D．轉(zhuǎn)基因食品的構成與非轉(zhuǎn)基因食品一樣都是由蛋白質(zhì)，糖類等組成，所以任何轉(zhuǎn)基因食品都是絕對安全的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關呼吸作用的敘述中，正確的是（ ）

A．有氧呼吸全過程只發(fā)生在線粒體內(nèi)

B．糖酵解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，能將葡萄糖分解成丙酮酸并釋放少量的能量

C．酒精發(fā)酵的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，能將葡萄糖分解成分解成酒精并釋放少量能量

D．乳酸發(fā)酵的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，能將葡萄糖分解成乳酸并釋放少量能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當某種病毒侵入人體時，會妨礙細胞的呼吸，從而影響人體正常的生理功能．那么這種病毒直接影響的細胞器最可能是（ ）

A．線粒體 B．中心體 C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于核酸生理功能的是（ ）

A．是生物的遺傳物質(zhì) B．對生物的遺傳有重要作用

C．對生物的變異有重要作用 D．是生物體內(nèi)儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞內(nèi)，調(diào)控各種生理活動的中心是（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市寶山區(qū)高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在上體育課時突然暈倒，醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，這樣做的主要目的是（ ）

A．供給水分 B．供給全面營養(yǎng)

C．供給能源 D．維持細胞滲透壓

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西大學附中高二上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學模型應用不科學的是（ ）

A．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度

B．若x代表某生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度，y表示穩(wěn)定性，則a一定為抵抗力穩(wěn)定性，b一定為恢復力穩(wěn)定性

C．若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物

D．若x表示進食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為細胞融合技術的一些過程：
（1）若A、B細胞為植物細胞，那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了細胞壁，這種酶是纖維素酶和果膠酶，由此生成的A和B細胞稱為原生質(zhì)體．
（2）由D細胞形成雜種植株需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個階段，培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化．
（3）若A為人細胞，B為鼠細胞，并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質(zhì)，在C細胞時，細胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光．到D細胞階段，兩種顏色的熒光均勻分布，請解釋原因．細胞膜具有流動性．
（4）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優(yōu)點是可以克服元源雜交不親和的障礙．目前，動物細胞融合技術最重要的用途是制備單克隆抗體．
（5）與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動物細胞培養(yǎng)的合成培養(yǎng)液除含有水分、無機鹽、糖類、維生素、促生長因子以及氨基酸等之外，通常還要添加動物血清．

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