如圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（ ）

A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

C．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在適宜的溫度和一定的CO2濃度等條件下，某同學(xué)對甲、乙兩種高等植物設(shè)計實(shí)驗(yàn)，測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯誤的是

光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度

光合速率達(dá)到最大值時的最小光照強(qiáng)度

光合速率達(dá)到最大值時的CO2吸收量

黑暗條件下CO2釋放量

甲植物

1

3

11

5．5

乙植物

3

9

30

15

注：光照強(qiáng)度單位為 klx，CO2吸收量或釋放量單位為mg/（ 100 cm2·h）。

A．本實(shí)驗(yàn)中，適宜的溫度和一定的CO2濃度屬于無關(guān)變量

B．光照強(qiáng)度為l klx時，甲植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中ATP由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜

C．光照強(qiáng)度為3 klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為1．5 mg/（ 100 cm2·h）

D．甲、乙兩植物相比較，甲植物更適合在弱光下生長

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)材料的選擇對遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)成功與否至關(guān)重要。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．摩爾根通過對果蠅眼色的研究，證明基因的化學(xué)本質(zhì)

B．玉米的花為單性花，適于研究伴性遺傳

C．R型和S型肺炎雙球菌在培養(yǎng)基上形成的菌落不同

D．T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡單，侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

山羊性別決定方式為XY型．如圖的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者．已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為 （填“隱性”或“顯性”）性狀．

（2）假設(shè)控制該性狀的基因位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是 （填個體編號）．

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是 （填個體編號）；可能是雜合子的個體是 （填個體編號），其為雜合子的概率為 ．

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（ ）

A. 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的DNA分子和呈紅色的RNA分子

B. 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離并使DNA水解，使之更易染色

C. 酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，目的是防止細(xì)胞死亡時溶酶體對核酸的破壞

D. 染色時一般是先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物備用試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物體細(xì)胞中有12條染色體，下圖甲表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示細(xì)胞分裂過程中染色體的周期性變化。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中AB段形成的主要原因是________________，此過程發(fā)生在圖乙中的________（用字母與箭頭表示）階段。

（2）圖甲中CD段對應(yīng)圖乙的________階段，變化的原因是 。

（3）圖甲中BC段對應(yīng)的細(xì)胞中有染色體________條，核DNA________個。

（4）請依據(jù)圖乙，用字母和箭頭表示一個完整的細(xì)胞周期________；染色體形態(tài)變化由c到d發(fā)生在________期，該時期活動明顯加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是________。

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物備用試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生物體內(nèi)化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法不合理的是 （ ）

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①可能是多糖

B. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

C. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是脂肪

D. 若③為某種生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有6種

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是（ ）

A．分別用H218O和C18O2作對比研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源

B．利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時發(fā)現(xiàn)其具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)

C．用14CO2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→（CH2O）

D．用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣

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同步練習(xí)冊答案