A. | 增加遷入率 | B. | 提高死亡率 | C. | 改變性別比 | D. | 減少遷出率 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是白色的 | B. | 一定不是白色的 | ||
C. | 是白色的可能性大 | D. | 是其他色的可能性大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12組和6組 | B. | 6組和3組 | C. | 12組和3組 | D. | 12組和6組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗結果表明胚芽鞘尖端產生了某種物質能促進尖端以下部分的生長 | |
B. | 若將⑤⑥中的胚芽鞘進行單側光照,則都會彎曲生長 | |
C. | 實驗結果證明了尖端產生的某種物質具有極性運輸?shù)奶攸c | |
D. | 該實驗在黑暗中完成,為防止單側光照射引起生長素向背光一側運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經系統(tǒng)能夠直接支配某些腺體的分泌活動 | |
B. | 內分泌腺能夠影響神經系統(tǒng)的功能 | |
C. | 激素調節(jié)在人體生命活動調節(jié)中發(fā)揮主導作用 | |
D. | 恐懼、嚴重焦慮等緊急情況下的調節(jié)屬于神經-體液調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花后去雄→套袋→傳粉詳 | B. | 開花前去雄→套袋→傳粉→套袋 | ||
C. | 開花前去雄→套袋→傳粉 | D. | 開花后去雄→套袋→傳粉→套袋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程表示細胞增殖,不同細胞的細胞周期可能不同 | |
B. | b過程表示細胞分化,根本原因是不同細胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同 | |
C. | c過程發(fā)生了基因突變,所形成的胃癌細胞能無限增殖 | |
D. | d過程中不同細胞的衰老、凋亡速度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 及時擦干溫室薄膜(玻璃)上的水膜,以防止透光減弱影響光合作用 | |
B. | 提高室內溫度并保持恒定,以提高蔬菜有機物的積累量 | |
C. | 適當增加光照時間以補充冬季陽光不足 | |
D. | 增施有機肥,有利于提高二氧化碳濃度以增加光合作用強度 |
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