20．下列各項(xiàng)試驗(yàn)中應(yīng)采用的最佳交配方法分別是（　�。�
①鑒別一株小麥?zhǔn)呛瑸榧兒献印　　　　?br />②鑒別一只白羊是否是純合子
③鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系．
A．自交、測(cè)交、雜交B．雜交、測(cè)交、自交C．自交、雜交、測(cè)交D．測(cè)交、自交、雜交

分析 鑒定生物是否是純種，對(duì)于植物來(lái)說(shuō)可以用測(cè)交、自交的方法，其中測(cè)交是最簡(jiǎn)單的方法；對(duì)于動(dòng)物來(lái)講則只能用測(cè)交的方法．采用自交法，若后代出現(xiàn)性狀分離，則此個(gè)體為雜合子；若后代中沒(méi)有性狀分離，則此個(gè)體為純合子．采用測(cè)交法，若后代中只有顯性性狀，則被鑒定的個(gè)體為純合子；若后代中既有顯性性狀又有隱性性狀出現(xiàn)，則被鑒定的個(gè)體為雜合子．

解答 解：①鑒定植物是否為純合子，最好的方法是自交，自交后代不出現(xiàn)性狀分離的即為純合子；
②鑒定動(dòng)物是否為純合子則只能用測(cè)交的方法；
③鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性是用具有相對(duì)性狀的純合子雜交，后代表現(xiàn)出來(lái)的性狀即為顯性．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因分離定律的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握自交、測(cè)交、雜交等概念的區(qū)別，掌握是否為純合子的鑒定方法以及顯隱性性狀的判斷方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示真核細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能，請(qǐng)分析回答：

E在動(dòng)物體內(nèi)是指糖原，F(xiàn)是脂肪． G是蛋白質(zhì)．
C形成G的過(guò)程叫脫水縮合．D是脫氧核苷酸，H是DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示某植物光照度與CO2 吸收量的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A．光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)過(guò)程B．若溫度適當(dāng)升高，a點(diǎn)將下移
C．植物從b點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用D．若CO2 濃度適當(dāng)升高，c點(diǎn)將下移

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（ ）

A．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B．種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小

C．在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

D．植食動(dòng)物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲是某動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)，乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：（A、B、C表示生理過(guò)程，①～⑦表示時(shí)期）

（1）姐妹染色單體分離發(fā)生在③減數(shù)第二次后期和⑥有絲分裂后期．
（2）乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中②（填數(shù)字）階段；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16 條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．染色體和DNA的關(guān)系是（　�。�
①DNA位于染色體上       
②DNA是染色體的主要成分      
③染色體就是DNA   
④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)          
⑤每條染色體上通常含有1個(gè)DNA分子．
A．①③⑤B．①②⑤C．②③④D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)-演繹法”，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)枴白鞒黾僭O(shè)”依據(jù)了減數(shù)分裂的結(jié)果
B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè)
C．“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容
D．“假說(shuō)-演繹法”的基本過(guò)程包括：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→提出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某家族中有的成員患甲種遺傳病（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍 ），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎），如圖所示，現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因．

（1）甲種遺傳病的致病基因位于常染色體上，屬隱性遺傳；乙種遺傳病的致病基因位于X染色體上，屬隱性遺傳，這兩對(duì)基因遵循基因的自由組合規(guī)律．
（2）寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型Ⅲ8 aaXBXB或aaXBXb，Ⅲ9AAXbY或AaXbY．
（3）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，只患甲病的概率為$\frac{3}{16}$．同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{16}$．正常的概率為$\frac{9}{16}$，只患一種病的概率為$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．圖為甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病屬于常染色體顯性遺傳病．
（2）II-5為純合子的概率是$\frac{1}{2}$；II-6的基因型為aaXBY；III-13的致病基因來(lái)自于Ⅱ-8．
（3）假如III-10攜帶乙病的致病基因，那么III-10和III-13結(jié)婚，生育的孩子不患病的概率是$\frac{1}{6}$．

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