一對(duì)雜合的黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型為三黑一白，對(duì)此最好的解釋是（　�。�
A、3：1符合基因的分離定律
B、該遺傳不符合基因的分離定律
C、該對(duì)豚鼠每胎都有出現(xiàn)白色鼠仔的可能性
D、黑色基因和白色基因發(fā)生了自由組合
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：分離定律的內(nèi)容是在雜合體進(jìn)行自交形成配子時(shí)，等位基因隨著一對(duì)同源染色體的分離而彼此分開，分別進(jìn)入不同的配子中．一對(duì)雜合的黑豚鼠交配，按照孟德爾的分離定律，從理論上講，子代分離比為3：1，但孟德爾分離定律的前提是子代的數(shù)量很多，并且交配后的受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體．
解答： 解：A、由于后代的數(shù)量太少，偶然性大，所以不一定符合3：1基因的分離定律，A錯(cuò)誤；
B、該遺傳符合基因的分離定律，B錯(cuò)誤；
C、雖然后代少，但是由于該對(duì)豚鼠每胎都有出現(xiàn)白色鼠仔的可能性，也會(huì)出現(xiàn)4只鼠仔的表現(xiàn)型為三黑一白的概率，C正確；
D、黑色基因和白色基因發(fā)生的是基因的分離定律，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親本的基因型，再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是（　　）
A、SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B、SARS病毒的新陳代謝場(chǎng)所是活細(xì)胞
C、SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖
D、SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　�。�
A、激素與相應(yīng)靶細(xì)胞的結(jié)合
B、血漿蛋白和血紅蛋白的合成
C、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

人眼的虹膜有褐色的和藍(lán)色的．已知一個(gè)褐眼男人（其母親為藍(lán)眼）和一個(gè)藍(lán)眼女人（其雙親都是褐眼）結(jié)婚，生下一個(gè)藍(lán)眼女孩的可能性是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

若讓某雜合體連續(xù)自交，那么在能表示自交代數(shù)和純合體比例關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年10月7日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，該獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家，其中托馬斯?祖德霍夫，發(fā)現(xiàn)了觸發(fā)突觸囊泡融合的鈣感受器，并證實(shí)它能快速準(zhǔn)確地將鈣信號(hào)傳遞到突觸囊泡．囊泡運(yùn)輸既是生命活動(dòng)的基本過程，又是一個(gè)極其復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程，在高等真核生物中尤其如此，涉及到許多種類的蛋白質(zhì)和調(diào)控因子．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)分泌運(yùn)輸過程中經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體運(yùn)輸過程需調(diào)控基因的調(diào)控作用
B、.不僅分泌蛋白需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)，有些胞內(nèi)蛋白也需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)
C、突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程不需要信號(hào)傳導(dǎo)
D、細(xì)胞內(nèi)可能存在精確調(diào)控物質(zhì)運(yùn)輸與運(yùn)送的一套指令

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血中提取，每升人血只能提取0.5μg，所以價(jià)格昂貴．現(xiàn)在美國加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素．試分析原理和優(yōu)點(diǎn)．

（1）從人的淋巴細(xì)胞中獲取出干擾素基因，一般可用
 
的方法，此基因在基因工程中稱為
 
．
（2）此基因與細(xì)菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠
 
，其作用部位是磷酸二酯鍵，然后將目的基因移植到酵母菌體內(nèi)，酵母菌在基因工程中叫
 
．
（3）科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，常用
 
中的質(zhì)粒做運(yùn)載體．質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體，它具備運(yùn)載體的哪些條件？
①
 
；②
 
；
③
 
；④
 
．
（4）細(xì)菌質(zhì)粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是
 
．人的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)合成了人的干擾素，說明了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類常染色體上β-珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a），即顯隱性關(guān)系為：A＞A+＞a，兩種突變基因均可導(dǎo)致地中海貧血（A_、aa）．一對(duì)皆患地中海貧血的夫妻生下了一個(gè)表現(xiàn)正常（A+_）的孩子，這對(duì)夫妻不可能（　�。�
A、都是雜合子（體）
B、有一個(gè)是純合子（體）
C、都攜帶隱性突變基因a
D、都攜帶顯性突變基因A

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體皮膚大面積燒傷且護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這是由于（　　）
A、體液大量損失
B、特異性免疫能力減弱
C、營養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充
D、非特異性免疫能力減弱

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