【題目】在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F1均為黑色。F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2，F2中家鼠的毛色情況為黑色∶淺黃色∶白色＝9∶6∶1，則F2淺黃色個(gè)體中純合子比例為（ ）

A． B． C． D．

【答案】A

【解析】試題分析：黑色家鼠與白色家鼠雜交，F1均為黑色，推斷黑色為顯性，F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2，F2中家鼠的毛色情況為黑色∶淺黃色∶白色＝9∶6∶1＝9∶（3＋3）∶1，推斷F1為雙雜合子，該性狀由2對(duì)等位基因控制，遵守基因自由組合定律。則F1的基因型為AaBb，F2中黑色為A－B－，淺黃色為A－bb和aaB－，白色為aabb。F2淺黃色個(gè)體中純合子為AAbb（1/16）和aaBB（1/16），占F2淺黃色個(gè)體比例為（1/16＋1/16）/（6/16）＝1/3，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)科培育高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：

（1）假設(shè)野生型青蒿白青桿（A）對(duì)紫紅桿（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若F1代中白青桿、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為 。

（2）低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成四倍體植株，低溫誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體的原因是 ，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)最多為 條。

（3）從青蒿中分離了cyp基因（注：下圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖；圖中K、M不編碼蛋白質(zhì)；與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于基因結(jié)構(gòu)的左側(cè)），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 （填字母）

（4）研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞液能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP（如下圖中虛線方框內(nèi)所示）。

①在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，完成過程②還需要 （至少寫三種）等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與。

②根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的目的基因是 。

③實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素很少。為提高酵母菌合成的青蒿素的產(chǎn)量，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)合理的思路 。

（5）控制青蒿株高的等位基因有4對(duì)，它們對(duì)株高的作用相等，且分別位于4對(duì)同源染色體上。已知基因型為ccddeeff的青蒿高為10cm，基因型為CCDDEEFF的青蒿高為26cm。如果已知親代青蒿高是10cm和26cm，則F1青蒿高是 cm，F(xiàn)2中株高不同于親代的幾率是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素x是促甲狀腺激素

B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 某人長期營養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中A液減少

D. 圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過程，具有促進(jìn)作用的是③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B．水溫增高，花青素的溶解度變大

C．加溫使原生質(zhì)層失去了選擇透過性

D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有連城白鴨和白改鴨兩個(gè)肉鴨品種，羽色均為白色。研究人員用下表所示性狀的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，過程及結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答：

性狀

親本

羽色

喙色

連城白鴨

白色

黑色

白改鴨

白色

橙黃色

（1）F2中非白羽（黑羽和灰羽）∶白羽約為________，因此鴨的羽色遺傳符合______定律。

（2）若等位基因B、b控制黑色素能否合成（B表示能合成黑色素）；基因R促進(jìn)基因B在羽毛中的表達(dá)，r抑制基因B 在羽毛中的表達(dá)，但不影響鴨的喙色，則上述雜交實(shí)驗(yàn)中親本連城白鴨的基因型為________，表現(xiàn)出不同于親本的黑羽，這種變異來源于________________；F2黑羽和灰羽鴨中的雜合子所占比例為________；F2代中，白羽鴨中雜合子的基因型為____________。

（3）F2中黑羽∶灰羽約為1∶2，研究人員認(rèn)為基因B或R可能存在劑量效應(yīng)，假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，即一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色，兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色。為了驗(yàn)證該假設(shè)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方案：選用F1灰羽鴨與親本中的________進(jìn)行雜交，觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果，并計(jì)算比例。結(jié)果預(yù)測及分析：①若雜交結(jié)果為 ____________________________________________，則假設(shè)成立；②若雜交結(jié)果為____________________,則假設(shè)不成立。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學(xué)中被譽(yù)為“阿波羅登月計(jì)劃”的是（ ）

A．基因工程計(jì)劃 B．人類腦計(jì)劃

C．人類基因組計(jì)劃 D．生物多樣性保護(hù)計(jì)劃

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用過程中，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的反應(yīng)部位是（ ）

A．類囊體膜 B．線粒體內(nèi)膜 C．葉綠體基質(zhì) D．細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用過程中，選項(xiàng)中各產(chǎn)物出現(xiàn)的先后順序正確的是（ ）

①氧化性葉綠素a ②CO2 ③H2O ④ATP ⑤O2 ⑥NADPH．

A．①⑤④⑥③ B．①③⑤④⑥

C．①⑤④⑥②③ D．①⑤⑥④②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化的曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中表示有絲分裂的是________，表示減數(shù)分裂的是 _______，含有同源染色體的細(xì)胞有_____（填圖中字母）；C細(xì)胞的名稱為___________。

（2）經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體比原來減少一半，其原因是__________________________。

（3）在圖2中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 ____________________。c～d段DNA含量發(fā)生變化的時(shí)期是在_______________________。在圖1的A、B、C三個(gè)細(xì)胞中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的是 （填圖中字母）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案