分析 1、洋蔥是比較好的實驗材料:
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂;
②洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,色素含量較多,用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原;
③洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗,葉肉細(xì)胞做細(xì)胞質(zhì)流動實驗.
④洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺、由單層細(xì)胞構(gòu)成,適合觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況.
2、在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個實驗中,都用到了鹽酸,它在兩個實驗中的作用分別是:用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;觀察細(xì)胞有絲分裂中,用酒精和鹽酸的混合液進行解離,目的是使組織細(xì)胞分散開來.
解答 解:(1)題干中“管狀葉伸展于空中,進行光合作用”說明含有葉綠體,則提取和分離綠葉中的色素,所用的實驗材料是管狀葉,含有色素較多,無水乙醇(丙酮)能溶解色素.離葉綠體色素依據(jù)的實驗原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴散速率不同.
(2)觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原所用的最佳材料是鱗片葉外表皮,具有紫色液泡,便于觀察;該實驗的目的是觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,則自變量是清水河蔗糖溶液,在蔗糖溶液中細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,在清水中,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.
(3)若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況,需要用甲基綠和派洛寧染色,使得細(xì)胞核成綠色,細(xì)胞質(zhì)成紅色,則理想材料為紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮,沒有色素.
(4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞分裂旺盛,成正方形,排列緊密.主要的操作流程是(取材、)解離、漂洗、染色、制片(、觀察).
(5)在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個實驗中,都用到了鹽酸,它在兩個實驗中的作用分別是:用甲基綠和吡羅紅檢測DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進入細(xì)胞,將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合;觀察細(xì)胞有絲分裂中,用酒精和鹽酸的混合液進行解離,目的是使組織細(xì)胞分散開來,兩者的目的不同.
故答案為:
(1)管狀葉 無水乙醇(丙酮)
不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上的擴散速率不同
(2)鱗片葉外表皮(或紫色洋蔥鱗片葉表皮)
不同濃度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液)
(3)洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮 不含色素(或無色)
(4)根尖(分生區(qū)組織細(xì)胞) (取材、)解離、漂洗、染色、制片(、觀察)
(5)不同
點評 本題以洋蔥為載體,考查必修1教材中《提取和分離綠葉中的色素》《觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原》《觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布》《觀察有絲分裂》實驗,意在考查生物實驗,紫色洋蔥的葉片分兩種,一種是管狀葉,綠色,可進行光合作用;另一種是鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成,適于顯微鏡觀察.其外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原,內(nèi)表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況.觀察有絲分裂的最佳材料是根尖,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細(xì)胞處于分裂周期中,能找到進行分裂的細(xì)胞.試劑的選用及其在實驗中的作用,教材中都有明確說明,備考時要善于總結(jié)和歸納.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收光能的色素分布在類囊體膜上 | |
B. | 光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能 | |
C. | 圖中的“Z”代表還原型輔酶Ⅱ | |
D. | 三碳糖磷酸是碳反應(yīng)的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂 | |
B. | 可用玻璃紙制成的透析袋模擬生物膜半透性 | |
C. | 通過能否產(chǎn)生二氧化碳來探究酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精可進一步純化DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病的遺傳方式是常色體顯性遺傳 | |
B. | III8和III11結(jié)婚,生育的孩子患病的概率是$\frac{17}{24}$ | |
C. | Ⅱ3的基因型為AAXBY或AaXBY | |
D. | 禁止近親結(jié)婚能有效降低新生兒乙病的發(fā)病風(fēng)險 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | t1~t2時間內(nèi)甲種群的增長曲線呈“S”型 | |
B. | t2、t4時,甲、乙兩個種群的數(shù)量分別達到最大 | |
C. | t3→t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 | |
D. | 影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | 都對 | D. | 只有①③ |
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