下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)、功能、增殖、分化的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、葉綠體、線粒體和細胞核
B、細胞分化使遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
C、細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)
D、癌細胞的特征包括：能夠無限增殖；細胞表面糖蛋白減少；細胞膜通透功能改變，物質(zhì)運輸能力降低
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,有絲分裂的特征和意義,細胞的分化,癌細胞的主要特征
專題：
分析：本題是對細胞的結(jié)構(gòu)、細胞的增長、分化、衰老和癌變的綜合性考查，梳理細胞的結(jié)構(gòu)、細胞增殖的意義、細胞分化的實質(zhì)、衰老與癌變細胞的特征，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、細胞膜是單層膜，不是雙層膜，A錯誤；
B、細胞分化是由于基因的選擇表達使細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，遺傳物質(zhì)沒有差異，B錯誤；
C、單細胞生物體通過細胞增殖而繁衍，多細胞生物體從受精卵開始要經(jīng)過細胞的增殖分化逐漸發(fā)育成成體，生物體內(nèi)的細胞不斷地進行衰老、死亡，需要通過細胞增殖進行補充，因此，細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)，C正確；
D、細胞膜的透性改變，物質(zhì)運輸?shù)哪芰档褪羌毎ダ系墓δ埽皇前┘毎奶卣�，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，細胞分化的實質(zhì)，細胞增殖的意義，癌細胞的特征，衰老細胞的特征，對于細胞增殖的意義和細胞分化實質(zhì)的理解及癌細胞和衰老細胞的特征的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一個我國西北黃土高原的高效農(nóng)業(yè)新技術(shù)與新型有機化學(xué)材料的開發(fā)利用有機結(jié)合的實用典范，其基本構(gòu)思和生產(chǎn)流程如圖所示．

圖中新型塑料是科學(xué)家利用發(fā)酵罐提取物及其他物質(zhì)研制成功的一種可降解塑料．這種塑料超過使用期限后可在微生物作用下自然分解，從而能有效地防止“白色污染”．看圖并結(jié)合生產(chǎn)實際回答有關(guān)問題：
（1）科學(xué)家把發(fā)酵裝置與溫室大棚建在一起，并利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物--植物秸稈生產(chǎn)環(huán)保型的新型塑料，從生態(tài)學(xué)角度分析科學(xué)家這樣做的目的是
 
．
（2）對發(fā)酵罐中的A過程進行最重要的酶是
 
，對發(fā)酵罐中B過程起重要作用的微生物和溫室大棚下層的蘑菇比較，它們在細胞結(jié)構(gòu)上的相同點是都有
 
，不同點是
 

（3）溫室大棚的下面種植蔬菜效果不佳，改種蘑菇后不但有了蘑菇這項收獲，而且蔬菜產(chǎn)量有所提高．試分析蔬菜增產(chǎn)的原因
 
．
（4）對發(fā)酵生產(chǎn)和培養(yǎng)蘑菇用的原料在接入菌種前為什么都要進行滅菌？
 

（5）對于缺水的西北地區(qū)來說，利用大棚生產(chǎn)還可以節(jié)約用水，請說出其中的道理
 
．
（6）夏季，溫室在夜間要通風(fēng)降溫，在蔬菜生產(chǎn)中這樣做的目的是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有（　　）
A、丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解
B、質(zhì)壁分離及其復(fù)原
C、形成動作電位時鈉離子大量進入細胞
D、蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物體細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1：2．下列判斷錯誤的是（　　）
A、該植物細胞是高度分化的細胞
B、該植物細胞正在進行分裂
C、該植物細胞中存在染色單體
D、該時期的細胞可能沒有核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)家解剖蟾蜍后，取其肝臟、心臟、腎臟和腸壁細胞進行線粒體數(shù)量的統(tǒng)計，結(jié)果得到250、400、940、12400四個數(shù)據(jù)，線粒體數(shù)量最多的細胞最可能是（　�。�
A、腎細胞B、肝細胞
C、心肌細胞D、腸平滑肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、醋酸桿菌中沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B、噬菌體中沒有核糖體，不能獨立合成蛋白質(zhì)
C、藍藻細胞中沒有葉綠體，不能完成光合作用
D、酵母菌中沒有中心體，不能進行有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

有些酶必需在某些特定物質(zhì)存在的條件下才具有活性．下列是有關(guān)某種酶的實驗，處理方式及結(jié)果如表及圖所示．根據(jù)結(jié)果判斷，敘述不正確的是
（　�。�
試管I 試管II 試管III
 某酶 1mL 1mL 1mL
pH 8 8 7
 溫度 80℃ 40℃ 40℃
反應(yīng)物 1mL 1mL 1mL
A、甲物質(zhì)可能抑制該酶的活性
B、該酶在80℃的環(huán)境下已經(jīng)失活
C、35分鐘后試管Ⅱ中反應(yīng)物已被消耗殆盡
D、該酶在中性環(huán)境中的活性比在弱堿性環(huán)境中高

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗．將等量的含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時測定兔子甲狀腺的放射量．4天后，分別注射等量的①無放射性的甲狀腺激素、②無放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水三種中的某一種，實驗結(jié)果如圖所示．則ABC表示分別注射的是（　　）
A、②③①B、③①②
C、②①③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

杜鵑具有特殊的“巢穴寄生”行為．它會乘其它鳥不在時飛到其巢中產(chǎn)下一枚卵，讓寄主代為孵育子代．不同品系的杜鵑所找的寄主不同，此種現(xiàn)象稱為寄主的特異性．分析不同品系杜鵑的DNA，發(fā)現(xiàn)它們的核DNA并無有意義的差異，而線粒體DNA則在各個品系間有顯著的不同．據(jù)此推測（　�。�
A、寄主特異性基因應(yīng)在核DNA上
B、寄主特異性的遺傳方式符合孟德爾遺傳定律
C、寄主特異性由環(huán)境決定
D、寄主特異性的遺傳信息由雌鳥傳給子代

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