【題目】對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測(cè),該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是
A.CO2+H2O (CH2O)+O2
B.丙氨酸+甘氨酸 丙甘二肽+H2O
C.
D.
【答案】C
【解析】
根據(jù)題干信息分析,對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶U,說(shuō)明該細(xì)胞器的組成成分中含有RNA,可能是線粒體、葉綠體或核糖體,據(jù)此分析答題。
A、CO2+H2O (CH2O)+O2表示的是光合作用,光合作用發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體,A正確;
B、丙氨酸+甘氨酸 丙甘二肽+H2O表示的是脫水縮合,而脫水縮合發(fā)生在核糖體,B正確;
C、表示的是有氧呼吸的整個(gè)過(guò)程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,因此該細(xì)胞器不能完成該化學(xué)反應(yīng)的整個(gè)過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、表示ATP的合成,可以發(fā)生在線粒體和葉綠體中,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題。圖為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖,a、b、c、d表示不同的體液。
(1)圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動(dòng)方向,其中箭頭指向有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______。
A.② B.④ C.⑤ D.⑥
如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)(單位:mmol/L):
成分 | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.2 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
(2)如圖中c與表中______(①/②/③/④)物質(zhì)組成與含量相同,判斷的依據(jù)是c中______。
A./span>K+比a少 B.Na+比b多 C.蛋白質(zhì)含量比b高 D.蛋白質(zhì)含量比a高
(3)如圖中可按箭頭①方向移動(dòng)的物質(zhì)有______;按箭頭③方向移動(dòng)的物質(zhì)有______。
①糖原②葡萄糖③尿素④CO2⑤O2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為某病毒侵入機(jī)體被殺傷的過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:
(1)圖1中細(xì)胞①為________,與靶細(xì)胞密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。
(2)靶細(xì)胞裂解后,抗原要靠________進(jìn)一步清除。
(3)圖2細(xì)胞為________細(xì)胞,通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。
(4)人類免疫缺陷病毒進(jìn)入人體后,主要識(shí)別________細(xì)胞表面的CD4受體從而侵入細(xì)胞。請(qǐng)寫(xiě)出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因:_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程
C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程D. 胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將離體的某植物根尖細(xì)胞用不同濃度的生長(zhǎng)素處理,測(cè)得經(jīng)某一濃度生長(zhǎng)素處理前后的細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.該濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)
B.經(jīng)該濃度生長(zhǎng)素處理的細(xì)胞中蛋白質(zhì)含量增加
C.處理過(guò)程中,DNA的數(shù)量、結(jié)構(gòu)等沒(méi)有發(fā)生變化
D.不同濃度生長(zhǎng)素處理得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相似的甲、乙兩種植物分別置于兩個(gè)同樣大小密閉的透明容器內(nèi),給予一定強(qiáng)度的光照、適宜的溫度等條件,培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)得容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)甲植物細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量變化是___,裝置內(nèi)CO2濃度的下降速率逐漸減慢,其原因主要是_________。
(2)若將甲、乙兩植物放在同一容器中,培養(yǎng)條件相同,生長(zhǎng)較好的是_______,判斷的依據(jù)是____________________。
(3)在初始時(shí)間,若向容器中注入足量適宜濃度的NaHCO3溶液,發(fā)現(xiàn)甲乙植物的光合速率均不變,此時(shí)要提高植物的光合速率,采取的措施是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),它不是其組分的簡(jiǎn)單堆砌,而是通過(guò)組分間結(jié)構(gòu)和功能的密切聯(lián)系形成的統(tǒng)一整體,以下有關(guān)下圖細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中②在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性作用
B. 圖中⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
C. 若該細(xì)胞能分泌某種消化酶,則這種消化酶的修飾加工是由圖中的④和⑦共同完成的
D. 圖中①的化學(xué)組成與T2噬菌體相似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用層析液進(jìn) 行紙層析,圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B.在層析液中溶解度最大的是色素Ⅳ
C.色素Ⅲ和Ⅳ主要吸收紅光和藍(lán)紫光
D.畫(huà)濾液線時(shí),應(yīng)在點(diǎn)樣線上多次點(diǎn)樣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某滲透裝置如圖燒杯中盛有蒸餾,圖中半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶(能將蔗糖水解成單糖)。從理論上分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后再下降
C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D.加酶后,可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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