（1）實驗時一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，其原因是該種細胞____________。質壁分離是指_________與細胞壁分離，細胞在清水中發(fā)生質壁分離復原的過程中，吸水能力逐漸______。

（2）某同學將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同、長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次編號為a、b、c、d，30 min和4h后測量每一根的長度，結果如圖所示：

四組實驗中，能夠觀察到細胞質壁分離和質壁分離自動完全復原的是_______（填字母）組，d組4h后細胞外KNO3溶液的濃度與實驗前相比_________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為下丘腦對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式，請回答有關問題：

（1）甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素與圖中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”），直接引起甲狀腺激素分泌的“信號”是 ，該“信號”只能作用于甲狀腺細胞的根本原因是______________。

（2）當血糖濃度升高，直接刺激 的分泌活動增強，此外該過程也受到下丘腦的調節(jié)，與圖中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”）。

（3）在吃食物過咸時， 分泌的抗利尿激素，與圖中 相符（填“甲”、“乙”、“丙”）

（4）人體內需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為 _。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

是光合作用和細胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

（1）過程①被稱為 ____________，④是在真核細胞的_________（具體場所）進行。

（2）干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應過程 （代號表示）受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是暗反應過程 （代號表示）受阻。

（3）在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時,單位時間內各物質中產(chǎn)生量與消耗量相等的除了糖以外,還有 _________（代號表示）。

（4）圖中體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個重要功能是:

① 。

② 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細胞中，下列生理過程不能發(fā)生在生物膜上的是（ ）

A．ATP的合成和水解過程

B．氧氣的產(chǎn)生和消耗過程

C．二氧化碳的固定和生成過程

D．【H】的產(chǎn)生和消耗過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞內的溶酶體含有多種水解酶，其內部的pH約為4．8。研究表明，少量的溶酶體內的水解酶泄漏到細胞質基質中不會引起細胞損傷。分析其主要原因是（ ）

A．水解酶泄漏后立即被分解

B．pH較高導致酶活性降低

C．溶酶體能將水解酶吞噬

D．細胞質基質缺少酶作用的底物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高一上學期11月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 適當增大B溶液的濃度，則曲線中a點下移

C. 6～10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同

D. 10min時顯微鏡下觀察兩組細胞，均可觀察到質壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高一上學期11月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q，P放在蒸餾水中,Q放在與馬鈴薯細胞液等滲的鹽溶液中，1h后再把P、Q放回原來位置，結果

A. P放不進，Q剛好放進

B. P、Q都放不進

C. P、Q都剛好放進

D. P剛好放進，Q放不進

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽六安一中高二上第二階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質本質的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是

A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質

B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力

C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西金溪一中等六校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究格里菲斯提出的轉化因子，艾弗里及其同事設計了如下實驗。

實驗的材料：S型細菌，R型細菌，DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實驗：

①S型細菌的蛋白質+R型活細菌→R型菌落

②S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落

③S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S型菌落

④______________________。

請回答下列問題：

（1）艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照①②③中的表達格式，寫出第四組實驗方法和結果：_______________________。

（2）上述實驗的對照組是__________________。

（3）該實驗最關鍵的設計思路是______________。埃弗里等人得出的結論是____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案