葉肉細(xì)胞中，下列生理過(guò)程不能發(fā)生在生物膜上的是（ ）

A．ATP的合成和水解過(guò)程

B．氧氣的產(chǎn)生和消耗過(guò)程

C．二氧化碳的固定和生成過(guò)程

D．【H】的產(chǎn)生和消耗過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】下表是某種培養(yǎng)基的成分，據(jù)此回答問(wèn)題：

葡萄糖

NH4NO2

K2HPO4

KH2PO4

NaCl

MgSO4

Fe2SO4

CaCl2

H2o

10g

5g

30g

10g

0．01g

0．5g

0．3g

5g

1000ml

（1）該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物，上表中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按類別分包括 ，培養(yǎng)的微生物的同化作用類型是 （填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”）。

（2）在利用上述培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí)，除了上表中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，培養(yǎng)基還需滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境的要求，例如培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)的培養(yǎng)基，還需要添加 。培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至 （填“酸性”“中性”或“微堿性”）。

（3）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是 。

（4）菊花組織培養(yǎng)時(shí)，常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。這時(shí)，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成 ，在配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，對(duì)該圖分析正確的是（ ）

A．器官A除分泌激素a外，還可以分泌抗利尿激素

B．器官B分泌的激素b濃度高時(shí)，對(duì)器官A和C均有抑制作用

C．器官C分泌的激素c濃度高時(shí)，對(duì)器官A有抑制作用

D．器官C還可分泌生長(zhǎng)激素與激素b的關(guān)系為協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分別表示四位同學(xué)在學(xué)習(xí)孟德?tīng)柕膬蓪?duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，為理解自由組合規(guī)律，借鑒性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)原理和方法，采用的幾種相關(guān)做法（所涉及的字母代表基因且各對(duì)基因間獨(dú)立遺傳），不符合要求的是（ ）

模擬內(nèi)容

方法

A

YyRr個(gè)體產(chǎn)生的各類配子之間的比例

甲、乙桶中都放入兩種顏色小球，且兩種小球的比例相等

B

YyRr個(gè)體自交過(guò)程中配子可能的組合方式

甲、乙桶中都放入四種顏色小球，且四種小球的比例相等

C

YyRr個(gè)體自交產(chǎn)生的后代可能的基因型及比例

甲、乙桶中都放入三種顏色小球，且三種小球的比例都為1:2:1

D

YyRr個(gè)體自交產(chǎn)生的后代可能的表現(xiàn)型及比例

甲、乙桶中都放入兩種顏色小球，且兩種小球的比例都為1: 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是某動(dòng)物體細(xì)胞呼吸的過(guò)程。有關(guān)敘述不正確的是

A．4、6分別是水和氧氣

B．3產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)

C．產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

D．植物細(xì)胞也能進(jìn)行右圖的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)bcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息

B．a(chǎn)bcd均能進(jìn)行需（有）氧呼吸

C．bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物

D．bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)一般選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因是該種細(xì)胞____________。質(zhì)壁分離是指_________與細(xì)胞壁分離，細(xì)胞在清水中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，吸水能力逐漸______。

（2）某同學(xué)將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長(zhǎng)為5cm的條，再將這4根馬鈴薯?xiàng)l分別放在不同濃度的KNO3溶液中，依次編號(hào)為a、b、c、d，30 min和4h后測(cè)量每一根的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示：

四組實(shí)驗(yàn)中，能夠觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動(dòng)完全復(fù)原的是_______（填字母）組，d組4h后細(xì)胞外KNO3溶液的濃度與實(shí)驗(yàn)前相比_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高一上學(xué)期11月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是

①光合作用一定要在葉綠體中

②有氧呼吸一定在線粒體中

③沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

④酶催化作用的最適溫度一定是37℃

A．全部正確 B．①③④ C．①②④ D．全都不正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

資料一：為了測(cè)定人的肝癌細(xì)胞的細(xì)胞周期，先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)癌細(xì)胞并階段性取樣測(cè)定統(tǒng)計(jì)。一段時(shí)間后挑選4個(gè)核DNA兩條鏈都被標(biāo)記的癌細(xì)胞移入普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣。有關(guān)測(cè)試結(jié)果如下表：

取樣時(shí)間（h）

對(duì)應(yīng)變化

0

細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記

3

標(biāo)記的細(xì)胞X進(jìn)入分裂期

5

細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂

6

細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞

15

標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期

……

……

挑選4個(gè)被標(biāo)記的細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)20代

培養(yǎng)的后階段被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少

資料二：生物興趣小組用同位素標(biāo)記法探究得到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂周期及各階段所經(jīng)歷的時(shí)間，統(tǒng)計(jì)如下表：（一個(gè)細(xì)胞周期可分為4個(gè)階段：G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期。）

時(shí)期

G1期

S期

G2期

M期

時(shí)間（h）

10

7

3

1

據(jù)相關(guān)資料回答下列問(wèn)題：

（1）肝癌細(xì)胞的一個(gè)分裂周期為 小時(shí)。

（2）將被標(biāo)記的肝癌細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)到第一次分裂后期，細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體有 條。

（3）將挑選的4個(gè)被標(biāo)記的細(xì)胞置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，細(xì)胞增殖20代以后，被標(biāo)記的細(xì)胞最多為 個(gè)。

（4）興趣小組的同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)盡快調(diào)控洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行同步分裂，根據(jù)資料二中相關(guān)信息，他們討論得到的具體操作步驟是：

①將洋蔥根尖置于含有DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng) 小時(shí)，讓根尖細(xì)胞停留于G1期的終點(diǎn)和S期。

②將根尖取出洗凈移入普通培養(yǎng)液最多不超過(guò) 小時(shí)，不能讓上一周期中最先進(jìn)入S期的細(xì)胞進(jìn)入下一細(xì)胞周期的S期。

③將以上培養(yǎng)的洋蔥根尖取出移入含有DNA抑制劑的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)至少 小時(shí)才可讓所有細(xì)胞被阻斷在G1/S期交界處。

④將以上洋蔥根尖置于普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞同步分裂。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案