A. | 制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng) | |
B. | 均可以使用自然菌種 | |
C. | 毛霉是唯一參與豆腐發(fā)酵的微生物 | |
D. | 參與泡菜制作的微生物也能用于生產(chǎn)酸奶 |
分析 1、腐乳制作的原理:
(1)腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行,其中起主要作用的是毛霉,它是一種絲狀真菌,新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型.
(2)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸.
2、泡菜制作的原理:泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌.在無(wú)氧條件下,乳酸菌將葡萄糖分解成乳酸.
解答 解:A、制作腐乳時(shí),加鹽腌制時(shí)可析出豆腐上的水分使豆腐塊變硬,且鹽能抑制雜菌生長(zhǎng),A正確;
B、腐乳、泡菜的制作均可以使用自然菌種,B正確;
C、毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物,而不是唯一的微生物,C錯(cuò)誤;
D、參與泡菜制作的微生物是乳酸,也能用于生產(chǎn)酸奶,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查腐乳的制作、泡菜的制作,要求考生識(shí)記參與腐乳和泡菜制作的微生物及其代謝類(lèi)型,掌握腐乳和泡菜制作的條件及原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)真核細(xì)胞中基因轉(zhuǎn)錄與翻譯的說(shuō)法,正確的是( )
①兩個(gè)過(guò)程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對(duì) ②兩個(gè)過(guò)程的完成都需要運(yùn)載工具
③兩個(gè)過(guò)程都有水生成 ④兩個(gè)過(guò)程都以核酸作為模板.
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 180個(gè) | B. | 160個(gè) | C. | 640個(gè) | D. | 1280個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0,6,6,3 | B. | 3,12,12,3 | C. | 3,6,6,6 | D. | 3,12,12,6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的含量 | B. | 染色體的數(shù)量 | C. | 細(xì)胞器的數(shù)量 | D. | 細(xì)胞的體積 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 1:2:1 | C. | 1:1:1 | D. | 1:4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X | |
B. | 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果 | |
C. | 出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要40分鐘 | |
D. | 甲→丁過(guò)程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) |
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