A. | 364 | B. | 564 | C. | 1564 | D. | 1264 |
分析 根據(jù)題意分析可知:控制植物果實(shí)重量的四對等位基因(用A和a、B和b、C和c、D和d表示)分別位于四對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.由于基因?qū)麑?shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性,且隱形純合子的果實(shí)重量為110g,而顯性純合子的果實(shí)重量為270g,所以四對等位基因中每個(gè)顯性基因增重為(270-110)÷8=20(g).據(jù)此答題.
解答 解:由于每個(gè)顯性基因增重為20g,所以重量為150g的果實(shí)的基因型中含有顯性基因個(gè)數(shù)為:(150-110)÷20=2.因此,三對基因雜合一對基因?yàn)殡[性純合的兩植株雜交,設(shè)基因型為AaBbCcdd,含兩個(gè)顯性基因的個(gè)體基因型為AAbbccdd、aaBBccdd、aabbCCdd、AaBbccdd、AabbCcdd、aaBbCcdd六種,所占比例依次為14×14×14=164、14×14×14=164、14×14×14=164、12×12×14=116、12×12×14=116、12×12×14=116,所以F1中重量為150g的果實(shí)所占比例為1564.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律和數(shù)量遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體經(jīng)復(fù)制而成的兩條染色體 | |
B. | 一條來自父方、一條來自母方的兩條染色體 | |
C. | 在減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的兩條染色體 | |
D. | 形狀和大小相同的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞完成細(xì)胞功能所必須的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)所需要的一定空間而決定的 | |
B. | 細(xì)胞的表面積與體積的比 | |
C. | 細(xì)胞的核質(zhì)比例 | |
D. | 生物的種類所決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
有機(jī)化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、O,很多種類還含有N和P |
A. | 存在于高等植物細(xì)胞中的甲類化合物只有淀粉 | |
B. | 細(xì)胞膜中含有丁類化合物,而不含乙類化合物 | |
C. | 丙類化合物是生物細(xì)胞中的主要能源物質(zhì) | |
D. | 線粒體中一定不含丁類化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只在低濃度時(shí)起作用 | B. | 既能促進(jìn)生長;也能抑制生長 | ||
C. | 既能防止落花落果;也能疏花疏果 | D. | 生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①②③④⑦ | C. | ②③④⑦⑧ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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