如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約（　�。�
A、100 kg
B、44.5 kg
C、25 kg
D、15 kg
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專(zhuān)題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算：
已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）需最多能量：選最長(zhǎng)食物鏈，按÷10%計(jì)算；（2）需最少能量：選最短食物鏈，按÷20%計(jì)算．
已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）獲得能量最多：選最短食物鏈，按×20%計(jì)算；（2）獲得能量最少：選最長(zhǎng)食物鏈，按×10%計(jì)算．
解答： 解：圖中有3條食物鏈，即A→B→貓頭鷹、A→C→B→貓頭鷹、A→C→D→貓頭鷹．題中所問(wèn)為貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗的A，已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）需最多能量：選最長(zhǎng)食物鏈，按÷10%計(jì)算；（2）需最少能量：選最短食物鏈，按÷20%計(jì)算．所以選最短食物鏈（A→B→貓頭鷹），按÷20%計(jì)算，則至少消耗的A為1÷20%÷20%=25kg．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)及傳遞效率，掌握能量流動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，能根據(jù)題干中關(guān)鍵詞“至少”選擇最短的食物鏈，按÷20%進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)而選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
B、線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累碘等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D、將酶解法去除細(xì)胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會(huì)因吸水而脹破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含有三對(duì)同源染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后該生物可以形成的配子中，染色體的組合類(lèi)型可以有（　�。�
A、一種B、二種C、四種D、八種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

姐妹染色單體的形成和消失分別發(fā)生在細(xì)胞周期的（　�。�
A、前期、后期
B、間期、后期
C、間期、末期
D、前期、末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量
B、一定濃度的2，4-D可促進(jìn)插條生根
C、在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加
D、用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖，有關(guān)新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)
B、該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
C、建立該系統(tǒng)的目的是提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D、該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有家畜和蚯蚓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其向右彎曲生長(zhǎng)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，含有
 
條食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
．
（3）貓頭鷹占有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別為第
 
和第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．狼獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?div id="pxow64h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）由于人們連續(xù)圍獵狼和狐，結(jié)果草原植被受到破壞；停止圍獵幾年后，狼和狐重新大量繁殖，生態(tài)恢復(fù)平衡．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是我們國(guó)家重要的作物，關(guān)于玉米的遺傳實(shí)驗(yàn)研究如下：
（1）玉米幼苗綠色（G）對(duì)白色（g）為顯性，將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子為實(shí)驗(yàn)材料，隨機(jī)分成數(shù)量相等的兩組，其中一組種子萌發(fā)后給予光照，另外一組始終在黑暗環(huán)境中．?dāng)?shù)日后，種子萌發(fā)成幼苗，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
環(huán)境 黑暗（株） 光照（株）
幼苗數(shù)量 綠色 0 295
白色 395 98
從理論上講，雜合子自交所產(chǎn)生的后代的基因型及比例是
 
，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，生物的性狀受
 
的影響．
（2）玉米植株的性別決定受兩對(duì)等位基因（B-b，T-t）的支配，這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表．
基因型 B和T同時(shí)存在 T存在，B不存在 T不存在
性別 雌雄同株異花 雄株 雌株
基因型為bbTT的玉米與BBtt的玉米雜交獲得F1，F(xiàn)1植株自交獲得F2，F(xiàn)2中的雌雄同株：雌株：雄株比例為
 
，若將F2的雌株和雄株雜交，后代出現(xiàn)雌雄同株的比例是
 
．
（3）玉米籽粒顏色是由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定的，其中基因型A_B_R_的籽粒紅色，其余基因型的均無(wú)色．
①籽粒紅色的植株的基因型有
 
種．
②將一紅色籽粒植株甲與三株無(wú)色植株雜交，結(jié)果如表，該紅色植株甲的基因型是
 
．
親代 子代
紅色籽粒 無(wú)色籽粒
甲×AAbbrr 517 531
甲×aaBBrr 263 749
甲×aabbRR 505 522

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