【題目】下列敘述與生物學(xué)史實相符的是（ ）

A．恩格爾曼采用放射性同位素標(biāo)記法證明了葉綠體是光合作用的場所

B．赫爾希和蔡斯用35S和32P同時標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

C．薩頓以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上

D．溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進(jìn)行實驗發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長的是某種化學(xué)物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：恩格爾曼將載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在黑暗、無空氣的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中，如果臨時裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位，從而證明了葉綠體是光合作用的場所，A項錯誤；赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記一部分噬菌體的蛋白質(zhì)和另一部分噬菌體的DNA，B項錯誤；摩爾根以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上，C項錯誤；溫特將接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向未放胚芽鞘一側(cè)彎曲生長，再將空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘不彎曲、不生長，從而發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長的是某種化學(xué)物質(zhì)，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞可特異性地識別、吞噬外來抗原，并通過溶酶體對抗原進(jìn)行加T和處理

B．T細(xì)胞分泌的淋巴因子可特異性的作用于免疫細(xì)胞，并加強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能

C．B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞受到抗原刺激后細(xì)胞周期都縮短

D．在細(xì)胞外液中形成的抗原﹣﹣抗體復(fù)合物最終被吞噬細(xì)胞吞噬屬于體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)隔離的敘述，錯誤的是

A．隔離阻止了種群間的基因交流

B．物種的形成都必須經(jīng)過長期的地理隔離

C．遺傳組成的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D．產(chǎn)生生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是（ ）

A．氧氣增加，尿素減少 B．二氧化碳減少，尿素增加

C．氧氣減少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“超級細(xì)菌”是一種對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌，它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關(guān)．“超級細(xì)菌”的結(jié)構(gòu)特點是（ ）

A．沒有成形的細(xì)胞核

B．同SARS病毒一樣無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．有同真菌一樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．沒有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 三磷酸腺苷由C、H、O、N四種元素組成

B. DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變將失去其功能

C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量

D. 基因表達(dá)的直接產(chǎn)物性激素可調(diào)節(jié)生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的變化，下列說法正確的是

A．有絲分裂的全過程都能看到染色體

B．在一個細(xì)胞周期中，染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加

C．細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同

D．有絲分裂的全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在寒冷環(huán)境中，人體內(nèi)

A．甲狀腺激素分泌增多

B．汗腺分泌活動增強(qiáng)

C．抗利尿激素分泌增多

D．皮膚毛細(xì)血管舒張

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．細(xì)胞呼吸是分解有機(jī)物，釋放能量的過程

B．需氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水不必在酶的催化下即可進(jìn)行

C．葉肉細(xì)胞在光照下只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D．厭氧呼吸的最終產(chǎn)物是丙酮酸

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同步練習(xí)冊答案