13.根據(jù)下圖填空:

(1)圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示過(guò)程分別是減數(shù)分裂,受精作用,合子的發(fā)育及有絲分裂過(guò)程.
(2)與Ⅲ過(guò)程相比,Ⅰ過(guò)程中細(xì)胞分裂的顯著特點(diǎn)是同源染色體的分離與非同源染色體自由組合.
(3)進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動(dòng)是減數(shù)分裂和受精作用.

分析 由圖可知,Ⅰ為減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程,Ⅱ?yàn)榇菩叟渥拥慕Y(jié)合,即受精作用,Ⅲ為合子的發(fā)育及有絲分裂過(guò)程.

解答 解:(1)由分析可知:Ⅰ為減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程,Ⅱ?yàn)榇菩叟渥拥慕Y(jié)合,即受精作用,Ⅲ為合子的發(fā)育及有絲分裂過(guò)程.
(2)與Ⅲ過(guò)程相比,Ⅰ過(guò)程中細(xì)胞分裂的顯著特點(diǎn)是同源染色體的分離與非同源染色體自由組合.
(3)進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定起重要作用的生理活動(dòng)是減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半,而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.因此對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō),減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于遺傳和變異都很重要.
故答案為:
(1)減數(shù)分裂  受精作用  合子的發(fā)育及有絲分裂過(guò)程
(2)同源染色體的分離與非同源染色體自由組合  
(3)減數(shù)分裂和受精作用

點(diǎn)評(píng) 本題考查親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因,要求考生識(shí)記減數(shù)分裂的結(jié)果和受精作用的意義,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州文博中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“碳是生命的核心元素”,“沒有碳,就沒有生命”的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 碳元素在生物體內(nèi)含量最多

B. 組成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

D. 組成多糖的單糖是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某種昆蟲性別決定方式為XY型,一次繁殖產(chǎn)生子代數(shù)量多,是遺傳實(shí)驗(yàn)的理想材料.研究發(fā)現(xiàn)其眼色由兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,且獨(dú)立遺傳.已知A、a位于常染色體上,遺傳機(jī)理如圖所示.請(qǐng)分析回答:

(1)由圖可知,基因控制生物性狀的方式是基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)現(xiàn)有一只純合猩紅眼雌性個(gè)體,其基因型為aaBB或aaXBXB.可通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)確定該個(gè)體基因型,請(qǐng)完善以下方案(有各種眼色的純合個(gè)體供選用).
實(shí)驗(yàn)方案:取表現(xiàn)型為朱紅眼個(gè)體與該猩紅眼雌性個(gè)體雜交,F(xiàn)1均為暗紅眼,將F1中雌雄個(gè)體相互交配得F2,統(tǒng)計(jì)F2的性狀表現(xiàn)及比例.
①若F2雄性個(gè)體中表現(xiàn)型及其比例為暗紅眼:猩紅眼:朱紅眼:白眼=9:3:3:1,則該個(gè)體基因型為aaBB.
②若F2雄性個(gè)體中表現(xiàn)型及其比例為暗紅眼:猩紅眼:朱紅眼:白眼=3:1:3:1,則該個(gè)體基因型為另一種.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)2卷精編版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降

C.通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖甲表示一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖,圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu);圖乙表示密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2含量變化;圖丙表示在一定光照強(qiáng)度下某植物的總光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖甲結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能.在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),單位時(shí)間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有G=I、D=K.
(2)葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中,產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是⑤.
(3)圖乙中植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B、D,積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D.經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加(填“增加”“減少”或“不變”),據(jù)圖分析原因是E點(diǎn)CO2含量低于A點(diǎn),說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物.
(4)圖丙中若降低光照照度,曲線中A點(diǎn)將向左下移動(dòng).
(5)綜上所述,請(qǐng)你提出兩條提高大棚作物產(chǎn)量的措施保持適宜的溫度和光照強(qiáng),及時(shí)通風(fēng)補(bǔ)充CO2 、延長(zhǎng)光照時(shí)間、及時(shí)補(bǔ)充水分和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列與細(xì)胞分裂無(wú)直接關(guān)系的生理活動(dòng)是( 。
A.高等動(dòng)物的胚胎發(fā)育B.單細(xì)胞生物的繁殖
C.病人手術(shù)后傷口的復(fù)原D.病毒的增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中 ①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜上,提取該物質(zhì)時(shí)需加入CaCO3.物質(zhì)b、g分別是氧氣、二氧化碳.
(2)過(guò)程④⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜.
(3)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是①③④⑤.
(4)較強(qiáng)光照下,①過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜. 
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量變化是增加:假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是增加.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂過(guò)程中的幾幅細(xì)胞圖象.下列敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂像時(shí)序?yàn)棰佟荨邸堋?/td>
B.視野中,圖②類型的細(xì)胞數(shù)量最多
C.圖③細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)核遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D.⑤細(xì)胞中兩極的基因組成都相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖,請(qǐng)分析回答:
(1)寫出該家族中下列成員的基因型:
4XbY,10XbY,11XBXb或XBXB
(2)14號(hào)成員是色盲患者,其致病基因是由第一代中的某個(gè)體傳遞來(lái)的.用成員編號(hào)和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑1→4→8→14.
(3)若成員7與8再生一個(gè)孩子,是色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$,是色盲女孩的概率為0.

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