【題目】如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 若將細(xì)胞置于清水中,A仍保持不變
B. 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,B/A值將變小
C. B/A值能表示細(xì)胞失水的程度
D. A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
1. 下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞膜主要由糖類和蛋白質(zhì)組成
B. 細(xì)胞之間的融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C. 細(xì)胞之間的信息交流都要通過受體來實(shí)現(xiàn)
D. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與其功能無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響,某同學(xué)借附近農(nóng)民土地里的農(nóng)作物做相關(guān)實(shí)驗(yàn),但農(nóng)民要求他不能影響作物的產(chǎn)量。以下作物最合適用來做實(shí)驗(yàn)的是
A.玉米 B.油菜 C.花生 D.黃瓜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究“增加CO2濃度對(duì)高溫脅迫下黃瓜生長(zhǎng)的影響”以提高溫室栽培黃瓜的產(chǎn)量,科學(xué)家設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn),對(duì)高溫條件下的全封閉日光溫室中CO2濃度和黃瓜凈光合速率的日變化進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:
(1)圖甲中對(duì)照組在7:00時(shí),產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________________;實(shí)驗(yàn)組在施加CO2時(shí),細(xì)胞中C3和C5的含量變化是________________________________。
(2)在圖甲中7:00時(shí),各組的CO2均達(dá)到較高濃度(500μmol·L-1),原因是_______。對(duì)照組的CO2濃度在15:00之后緩慢上升的原因是光照強(qiáng)度減弱,單位時(shí)間內(nèi)光合作用消耗CO2的量________________ (選填“大于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的量。
(3)圖乙中C組凈光合速率的變化可描述為__________________________________;各實(shí)驗(yàn)組均形成凈光合速率日變化的“雙峰”曲線,原因是________________。
(4)圖乙中A組和對(duì)照組在9:00左右凈光合速率達(dá)到最大值,而B組和C組在11:00左右達(dá)到最大值且明顯高于前者,說明____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖,不能得到的結(jié)論是( )
A. 能量①②③④的總和一定小于生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
B. 生物圈的物質(zhì)是自給自足的,能量是需要不斷補(bǔ)充的
C. 丁中包含的生物可能處于食物鏈的最高營養(yǎng)級(jí)
D. 碳元素以CO2形式進(jìn)入生物群落又以CO2的形式離開生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.脂肪可以有效保護(hù)人體的內(nèi)臟器官
B.蔗糖和淀粉的水解產(chǎn)物都含葡萄糖
C.磷脂和蛋白質(zhì)是核糖體的主要成分
D.細(xì)胞膜上的糖類能與脂質(zhì)結(jié)合成糖脂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的敘述,正確的是( )
A. 激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞
B. 受精作用、白細(xì)胞吞噬病菌都與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)
C. 高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用
D. 多細(xì)胞生物體細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流
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