如圖表示細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂中的變化情況。下列對(duì)圖中a～c階段(不含a、c兩點(diǎn))的有關(guān)敘述正確的是　　　　　　　　　　 (　　)

A．細(xì)胞中始終存在同源染色體

B．細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體

C．細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1?2變?yōu)??1

D．此期的染色體行為是生物變異的根本來源

 

B

此題應(yīng)注意分析圖形和題干要求，以及對(duì)a～c階段的理解。如題圖所示應(yīng)為DNA在減數(shù)分裂過程中的變化，a～b階段為減Ⅰ，b～c為減Ⅱ的前期和中期，c～d為減Ⅱ的后期和末期。同源染色體在減Ⅰ后期分離，此期間有基因重組，姐妹染色單體在減Ⅱ后期分離 ；生物變異的根本來源為基因突變。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型：單選題

如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程，則d過程可發(fā)生于細(xì)胞核中
D．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體，d是促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：廣東省東莞一中高三模擬測(cè)試（理綜生物）試題 題型：單選題

如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息的傳遞方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A．如果該圖表示反射弧,則其中的信息都以局部電流的形式傳導(dǎo)
B．如果圖中的a為下丘腦,b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的對(duì)a分泌d、b分泌e具有反饋?zhàn)饔?/td>
C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中
D．如果a表示抗原、b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程為細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖表示細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)的變化情況。下列對(duì)圖中a～c階段(不含a、c兩點(diǎn))的有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞中始終存在同源染色體
B．細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體
C．細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1：2變?yōu)?：1
D．此期的染色體行為不能體現(xiàn)遺傳定律

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省寶應(yīng)縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)的變化情況。下列對(duì)圖中a～c階段(不含a、c兩點(diǎn))的有關(guān)敘述正確的是

A．細(xì)胞中始終存在同源染色體

B．細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體

C．細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1：2變?yōu)?：1

D．此期的染色體行為不能體現(xiàn)遺傳定律

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖表示細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)的變化情況。下列對(duì)圖中a～c階段(不含a、c兩點(diǎn))的有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    細(xì)胞中始終存在同源染色體
  2. B.
    細(xì)胞中始終存在姐妹染色單體
  3. C.
    細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1：2變?yōu)?：1
  4. D.
    此期的染色體行為不能體現(xiàn)遺傳定律

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