金魚藻為水生草本植物，生命力較強(qiáng)，適溫性較廣，常被用來作為實(shí)驗(yàn)研究的材料。圖甲表示對(duì)金魚藻光合作用速率的研究裝置，圖乙示金魚藻在夏季24 h內(nèi)O2的吸收量和釋放量(S1、S2、S3表示相應(yīng)圖形面積)。分析回答：

(1)圖甲裝置可用來探究____________對(duì)光合作用的影響，單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器讀數(shù)的變化表示_____________(填“總光合速率”或“凈光合速率”)。

(2)圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區(qū)段是____________(用字母表示)。

(3)圖乙中，c點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生還原劑氫的細(xì)胞器有____________，f～g段上升的主要原因是___________。

(4)圖乙中，若24 h內(nèi)其它環(huán)境條件不變，金魚藻最大光合速率為___________mg／h，一晝夜中有機(jī)物積累量為___________(用代數(shù)式表示)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是（ ）

A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體

B．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

C．所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列

D．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折

B. 有絲分裂過程中，核仁消失于間期，重現(xiàn)于末期

C. 核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D. 細(xì)胞核中的染色質(zhì)復(fù)制時(shí)，可發(fā)生基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，乙的同化量為80000KJ·m-2 a-1。A．B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物，圖2為丙中四種生物的同化量。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的________________，該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的________________，②③過程中碳的傳遞形式分別是__________________、____________________。

(2)若由于某種原因造成了生物C滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有____________________能力，其大小決定于__________________。

(3)能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為__________________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的______________價(jià)值。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是

A．嚴(yán)格自花傳粉的植物個(gè)體之間存在生殖隔離

B．生物多樣性的形成是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果

C．“S”型增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)速率的變化代表生物進(jìn)化

D．種間競(jìng)爭(zhēng)、基因重組和外來物種入侵都是影響生物進(jìn)化的因素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三校際聯(lián)合檢測(cè)模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃瓜幼苗的生長(zhǎng)是多種植物激素相互作用的結(jié)果。下圖是黃瓜幼苗體內(nèi)赤霉素(GA)、乙烯對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的影響示意圖，由此不能得出的結(jié)論是

A．IAA與乙烯對(duì)幼苗的生長(zhǎng)起拮抗作用

B．GA是通過生長(zhǎng)素而促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的

C．IAA促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

D．GA含量的改變，會(huì)影響IAA含量的變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三聯(lián)測(cè)促改活動(dòng)第二輪測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙表示同一植物中兩個(gè)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞．下列敘述正確的是

A．DNA的半保留復(fù)制決定了甲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳信息相同

B．乙細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2

C．甲在分裂前期，姐妹染色單體間的交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組

D．若用秋水仙素處理乙細(xì)胞的前期，染色體的數(shù)目會(huì)成培增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省東陽(yáng)市高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）神經(jīng)性藥物P具有降低與受體相結(jié)合的乙酰膽堿的分解作用。為驗(yàn)證它的生理功能，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)材料：坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本（下圖為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的放大）、藥物P、生理鹽水。

（1）實(shí)驗(yàn)原理

本實(shí)驗(yàn)可以通過觀察比較藥物處理前后 和測(cè)量 變化來驗(yàn)證神經(jīng)性藥物P生理功能。

（2）實(shí)驗(yàn)思路

①取坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，將電位測(cè)量?jī)x的兩個(gè)電極分別置于 。

②用適宜強(qiáng)度的刺激刺激坐骨神經(jīng)，并記錄電位變化，如圖所示。

③一段時(shí)間后，向培養(yǎng)皿加入 。

④用與第一次刺激相同強(qiáng)度的刺激刺激坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的相應(yīng)位置，并記錄電位變化。

（3）預(yù)期結(jié)果（用曲線形式表示） 。

（4）分析討論：為什么第二次刺激的強(qiáng)度要與第一次相等？ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）水稻白葉枯病是由白葉枯病菌感染所致。研究發(fā)現(xiàn)，野生稻中存在抗白葉枯病的性狀。利用基因克隆技術(shù)從野生稻中克隆得到對(duì)白葉枯病的抗性基因，并轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞，獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株。選取甲和乙兩個(gè)抗白葉枯病的轉(zhuǎn)基因植株，分別自交，結(jié)果見下表。

請(qǐng)回答：

（1）白葉枯病菌屬于細(xì)菌，其細(xì)胞內(nèi)DNA主要位于 部位。

（2）抗白葉枯病基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)，首先是RNA聚合酶與該基因的某一 相結(jié)合，轉(zhuǎn)錄后的RNA需在 中經(jīng)過加工才能成為成熟的mRＮＡ。翻譯時(shí)， 認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸的密碼子，并沿著mRNA移動(dòng)，一條mRNA上往往串聯(lián)著若干個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯，這些核糖體上翻譯出來的多肽的氨基酸序列 。（相同/不同）

（3）如果轉(zhuǎn)入水稻的抗性基因都能正常行使功能，乙的自交子一代中不抗白葉枯病植株的比例顯著比甲的低，其可能的原因是 。從基因組成看，親本乙能產(chǎn)生 種配子。

（4）請(qǐng)用遺傳圖解寫出甲植株與非轉(zhuǎn)基因植株雜交獲得F1的過程（假設(shè)：抗性基因?yàn)镽+、無抗性基因?yàn)镽-）。

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