9．如圖表示某物質(zhì)跨膜運輸?shù)倪^程，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．消化酶可代表該物質(zhì)
B．該物質(zhì)與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性
C．膜上載體蛋白結(jié)合該物質(zhì)后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變
D．該運輸方式是細胞最重要吸收物質(zhì)的方式

分析 圖中的物質(zhì)運輸有載體協(xié)助，消耗ATP，因此判斷為主動運輸方式．能夠進行主動運輸?shù)哪こ思毎ね膺�有細胞器膜，如溶酶體膜、液泡膜等．從圖示看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性，膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．

解答 解：A、消化酶屬于生物大分子，運輸方式是胞吐，A錯誤；
B、從圖示可看出離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性，B正確；
C、據(jù)圖分析，膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C正確；
D、圖中的物質(zhì)運輸需載體協(xié)助，消耗ATP，因此判斷為主動運輸方式，是細胞最重要吸收物質(zhì)的方式，D正確．
故選：A．

點評 本題考查某種離子跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力，解題的關(guān)鍵是理解主動運輸?shù)臈l件是需要載體和能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)欲從被污染的土壤中采用富集培養(yǎng)的方法篩選出能高效降解原油的細菌，經(jīng)過的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定，實驗過程如圖所示，請分析回答：

（1）下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解，請分析接種的具體方法．

圖A所示的接種方法是稀釋涂布平板法，圖B所示的接種方法是平板劃線法．
（2）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）現(xiàn)有1L土壤浸出液，用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無菌水的試管中，依次稀釋l03倍．各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到圖A的三個培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則1L原土壤浸出樣液中菌體數(shù)為5.6×108．
（4）為篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍透明帶區(qū)域的大�。话阃该鲙^(qū)域越大說明該菌株降解原油的能力越強．
（5）配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行pH調(diào)整，接種前要進行高壓蒸汽滅菌，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的裝置中，從左側(cè)不斷地緩緩吹入少量空氣，一段時間后丙瓶中的澄清石灰水變渾濁．根據(jù)這一結(jié)果，下列哪項判斷正確（　　）
A．乙瓶中酵母菌只進行有氧呼吸，不進行無氧呼吸
B．乙瓶中酵母菌只進行無氧呼吸，不進行有氧呼吸
C．乙瓶中酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
D．乙瓶中酵母菌在有氧氣存在時，進行了細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅是雌雄異體的二倍體動物，體細胞中有8條染色體，是常用的遺傳研究材料．一對果蠅每代可以繁殖出許多后代．請回答下列有關(guān)問題：
（1）一個自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因，它能引起某種基因型的個體死亡．從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個雌性個體和98個雄性個體．請回答：
①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于X染色體上，研究發(fā)現(xiàn)果蠅中的致死突變會使細胞中的核糖體含量較低，從而使突變個體死亡，其致死原因是沒有足夠的核糖體，導(dǎo)致幼蟲體內(nèi)蛋白質(zhì)不足．讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2致死的概率是$\frac{1}{8}$．
②從該種群中任選一只雌果蠅，鑒別它是純合子還是雜合子的方法是：將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交，如果雜交后代雌性：雄性=2：1，則該雌果蠅為雜合子；如果雜交后代雌性：雄性=1：1，則該雌果蠅為純合子．
（2）研究發(fā)現(xiàn)野生果蠅正常翅（h）可以突變?yōu)槊幔℉），體內(nèi)還有一對基因R、r本身沒有控制具體性狀，但rr基因組合時會抑制H基因的表達．如果兩對基因位于常染色體上，則一個種群中正常翅果蠅的基因型有3種．基因型為RrHh的雌雄果蠅個體交配，產(chǎn)生的子代如果出現(xiàn)$\frac{4}{7}$的結(jié)果，則說明這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)有一對基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配，產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3：1，那么這對果蠅的基因型可能是RrHH或RRHh．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于生物工程中常見的幾種酶的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基配對成氫鍵，形成重組DNA
B．限制性核酸內(nèi)切酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子
C．纖維素酶和果膠酶處理植物細胞可獲得原生質(zhì)層，便于植物雜交育種
D．Taq酶是用PCR儀對DNA分子擴增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因，由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示（①至④代表過程，A至C代表結(jié)構(gòu)或細胞）：

（1）這種新型疫苗，在免疫學(xué)中屬于抗原，圖中可看出該疫苗的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．圖中①過程用到的酶是DNA連接酶，所形成的B叫做基因表達載體（重組質(zhì)�；蛑亟MDNA）．
（2）②過程常用CaCl2溶液（或Ca2+）處理農(nóng)桿菌，使之成為感受態(tài)細胞，利于完成轉(zhuǎn)化過程．
（3）圖中③過程叫做脫分化，④過程叫做再分化，將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)的原理是細胞的全能性．
（4）②過程采用最多的是農(nóng)桿菌，在分子水平上，可采用抗原-抗體雜交的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應(yīng)的抗原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞壁、染色體、紡錘體B．紡錘體、赤道板、同源染色體
C．赤道板、染色體、細胞壁D．細胞膜、核膜、染色體、著絲點

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下面為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖中可看出，單克隆抗體的制備過程中，運用了動物細胞工程中動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)兩大技術(shù)．
（2）圖中向小鼠注射包含多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4（填寫抗體的名稱）的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低，而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點在于它的特異性強、靈敏度高并能大量制備．
（3）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，說明細胞膜具有流動性；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有3種類型．
（4）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出雜交瘤細胞，篩選②的目的是篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞．篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的選擇培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為

A．q+1 B．p-1 C．q-2 D．p+1

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