【題目】下列有關(guān)分解尿素的細菌，說法正確的是（ ）

A.尿素固體培養(yǎng)基的平板中只有少量肉眼可見的菌體

B.篩選分解尿素的細菌時，培養(yǎng)基中唯一的營養(yǎng)物質(zhì)是尿素

C.加有酚紅的尿素培養(yǎng)基，兼有選擇與鑒別目標菌種的功能

D.脲酶需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后才具有生物學(xué)活性

【答案】C

【解析】

培養(yǎng)基的化學(xué)成分包括水、無機鹽、碳源、氮源等。在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)某種細菌后，若PH升高，指示劑將變紅；脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙?/span>CO2。

A、尿素固體培養(yǎng)基的平板中會形成一些肉眼可見的菌落，A錯誤；

B、篩選分解尿素的細菌時，尿素是唯一氮源，但不是培養(yǎng)基中唯一的營養(yǎng)物質(zhì)，B錯誤；

C、在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)某種細菌后，如果pH升高指示劑將變紅，可以初步鑒定該種細菌能夠分解尿素，所以加有酚紅的尿素培養(yǎng)基，兼有選擇與鑒別目標菌種的功能，C正確；

D、脲酶是細菌合成分泌的，不需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工就具有生物學(xué)活性，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年11月3日，杭州馬拉松圓滿落下帷幕。下列有關(guān)運動員在奔跑過程中的生理調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.馬拉松跑者運動后產(chǎn)生大量乳酸導(dǎo)致血漿pH明顯下降

B.馬拉松跑者聽到發(fā)令槍聲后奔跑，這個過程中存在電信號—化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

C.奔跑過程中，位于人體垂體的溫覺感受器能感受到溫度的變化

D.馬拉松跑者大量失鹽導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境滲透壓下降，使得機體尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列相關(guān)問題：

（1）為了實現(xiàn)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展防止海洋生態(tài)系統(tǒng)的嚴重破壞，人們通過建造海底人工魚礁來改善海洋環(huán)境。這主要體現(xiàn)了建設(shè)生態(tài)工程所應(yīng)遵循的___________原理。

（2）轉(zhuǎn)基因綿羊的胚胎在代孕母體內(nèi)能夠存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是___________。

（3）將目的基因插入農(nóng)桿菌質(zhì)粒的___________片段中，以便目的基因進入植物細胞。利用該方法導(dǎo)入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律，原因是___________。

（4）從分子水平上看，基因工程得以實現(xiàn)的遺傳學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)是___________、___________。

（5）在基因工程中將目的基因?qū)耸荏w細胞之前要構(gòu)建基因表達載體該操作的目的是___________，該步驟中常用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對運載體進行切割，這樣做的優(yōu)點在于可以防止___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的不同細胞中，下列物質(zhì)的種類一定相同的是（ ）

A.ATPB.蛋白質(zhì)C.核糖核酸D.糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早期人們推測細胞分化的本質(zhì)是基因發(fā)生了選擇性的丟失。為了研究該問題，科學(xué)家設(shè)計了如下實驗:將雞的核糖體蛋白基因、卵清蛋白基因、β珠蛋白基因、胰島素基因制備成探針，分別去檢測雞的輸卵管細胞、成紅細胞、胰島B細胞中的DIVA和RNA，檢測結(jié)果如下表。細胞中可表達的基因一種是管家基因，在所有細胞中都表達，其表達產(chǎn)物是維持細胞基本生命活動所必需的；另一種是奢侈基因，只在某類細胞中特異性表達，其表達產(chǎn)物賦予細胞特異的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。下列敘述錯誤的是（ ）

DNA檢測結(jié)果

RNA檢測結(jié)果

輸卵管細胞

成紅細胞

胰島B細胞

輸卵管細胞

成紅細胞

胰島B細胞

核糖體蛋白基因

+

+

+

+

+

+

卵清蛋白基因

+

+

+

+

-

-

β珠蛋白基因

+

+

+

-

+

-

胰島素基因

+

+

+

-

-

+

實驗方法

DNA分子雜交

分子雜交

說明：“+”表示出現(xiàn)雜交帶，“-”表示未出現(xiàn)雜交帶。（/span> ）

A.表中DNA分子雜交和分子雜交均遵循堿基互補配對原則

B.據(jù)表可知核糖體蛋白基因?qū)儆诠芗一�，胰島素基因?qū)儆谏莩藁?/span>

C.雞成紅細胞成熟以后將檢測不到卵清蛋白基因、胰島素基因

D.輸卵管細胞中β珠蛋白基因和胰島素基因未表達也并未發(fā)生丟失，說明細胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻雄性育性是由等位基因（M、m）控制，等位基因 R 對 r 完全顯性，R 基因會抑制不育基因的表達，反轉(zhuǎn)為可育。A 水稻雄蕊異常，雌蕊正常，表現(xiàn)為雄性不育，B 水稻可育。A 與 B 雜交得到 F1 代全部可育，一半 F1 個體自交得到 F2 代全部可育，另一半F1 個體自交得到 F2 代中，雄性可育株：雄性不育株=13：3。下列敘述錯誤的是（ ）

A.M、m 和 R、r 位于兩對同源染色體上

B.所有 F2 代可育株的基因型共有 7 種

C.A 水稻基因型為 mmrr，B 水稻基因型為 MmRR

D.在發(fā)生性狀分離的 F2 代雄性可育植株中純合子所占比例為 3/13

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了檢驗?zāi)吵輨⿲Φ咎锇薏莸姆乐涡Ч隽藢φ諏嶒�，施加除草�?/span>60天后調(diào)查稗草的種群密度。取樣的方法為每組實驗隨機選取3個樣方，每個樣方為1m2。調(diào)查結(jié)果為對照組5.75株/m2，實驗組35.00株/m2。下列對該實驗的解讀或評述正確的是（ ）

A.樣方數(shù)量過少，面積適當

B.樣方面積過小，數(shù)量適當

C.雜草株數(shù)應(yīng)為整數(shù)，對照組數(shù)據(jù)有誤

D.實驗組數(shù)據(jù)可信，該除草劑施用效果顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多年生植物果皮顏色由A/a、B/b兩對基因控制，其中基因A使果皮呈紅色，基因a使果皮呈綠色，基因B能使同時攜帶A、a基因的個體果皮呈粉色，而對其他相關(guān)基因型的性狀表現(xiàn)無影響�，F(xiàn)讓紅色果皮植株與綠色果皮植株雜交，所得F1全部表現(xiàn)為粉色果皮，F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮：粉色果皮：綠色果皮=6：6：4。

回答下列問題

（1）親本的基因型組合可能是_______________。控制該植物果皮顏色的兩對等位基因的遺傳_______（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律。

（2）利用F2的紅色果皮植株設(shè)計實驗，從中區(qū)分出兩種雜合紅色果皮植株：_____________________________________________________________________________________________（簡要寫出區(qū)分過程）。

（3）研究者將題述親本引種到環(huán)境不同的異地重復(fù)雜交實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1全部表現(xiàn)為紅色果皮，F2的表現(xiàn)型及比例為紅色果皮：粉色果皮：綠色果皮=10：2：4。經(jīng)檢測植株沒有發(fā)生基因突變和染色體變異，這說明生物的性狀受_____________________________________，與原產(chǎn)地相比其中果皮顏色出現(xiàn)差異的基因型為_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表示組成線粒體膜的有關(guān)成分及含量，下列敘述錯誤的是（ ）

線粒體膜

蛋白質(zhì)（質(zhì)量分數(shù)/%）

脂類（質(zhì)量分數(shù)/%）

外膜

52

48

內(nèi)膜

76

24

A.內(nèi)膜上可進行物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換

B.內(nèi)膜比外膜具有更多的功能

C.內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同

D.內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高

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同步練習(xí)冊答案