【題目】請回答下列相關問題:

1)為了實現(xiàn)海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展防止海洋生態(tài)系統(tǒng)的嚴重破壞,人們通過建造海底人工魚礁來改善海洋環(huán)境。這主要體現(xiàn)了建設生態(tài)工程所應遵循的___________原理。

2)轉基因綿羊的胚胎在代孕母體內(nèi)能夠存活的生理學基礎是___________。

3)將目的基因插入農(nóng)桿菌質粒的___________片段中,以便目的基因進入植物細胞。利用該方法導入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律,原因是___________。

4)從分子水平上看,基因工程得以實現(xiàn)的遺傳學物質基礎是___________、___________

5)在基因工程中將目的基因導人受體細胞之前要構建基因表達載體該操作的目的是___________,該步驟中常用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對運載體進行切割,這樣做的優(yōu)點在于可以防止___________。

【答案】協(xié)調與平衡 代孕母體對供體胚胎不發(fā)生兔疫排斥反應(或:受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應) T—DNA 此方法可將目的基因整個并轉移到宿主細胞染色體的DNA 不同生物DNA分子的基木結構相似(或不同生物DNA分子都是雙螺旋結構 所有生物共用一套密碼子(此兩空無順序要求) 使目的基因在受體細胞中復制、穩(wěn)定存在并發(fā)揮作用質粒(運載體) 自身環(huán)化

【解析】

生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理;蚬こ淌前凑杖藗兊囊庠,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞內(nèi),定向地改造生物的遺傳性狀;静僮鞒绦蚴牵耗康幕虻墨@取基因表達載體的構建(核心)將目的基因導入受體細胞目的基因的檢測與鑒定。

1)建造海底人工魚礁,可以使海洋生物的種類和數(shù)量(環(huán)境容納量)均有所增加,所以這主要體現(xiàn)了建設生態(tài)工程所應遵循的協(xié)調與平衡原理。

2)代孕母體對供體胚胎不發(fā)生免疫排斥反應,為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

3)將目的基因插入農(nóng)桿菌質粒的T-DNA片段中,以便目的基因進入植物細跑。孟德爾遺傳定律適用于染色體上基因的遺傳,因此利用該方法導入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律,原因是此方法可將目的基因整合并轉移到宿主細胞染色體的DNA上。

4)基因工程實現(xiàn)的遺傳學基礎是不同生物的遺傳物質結構基本相似,即不同生物的DNA分子都具有相同的雙螺旋結構,而且自然界所有的生物共用一套遺傳密碼子。

5)構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中復制、穩(wěn)定存在并發(fā)揮作用,該步驟中常用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對運載體進行切割,這樣做可以防止質粒(運載體)自身環(huán)化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于構成生物體的元素和化合物的敘述,錯誤的是( 。

A.RNAATP中都含有腺嘌呤核苷

B.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分之一

C.蔗糖可為植物細胞中的蛋白質合成提供碳源

D.碳是構成活細胞的最基本元素,也是含量最多的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖產(chǎn)生酒精;卮鹣铝袉栴}:

1)在制備固體培養(yǎng)基和倒平板的過程中,下列選項需要的是____________(填序號)。

①酒精燈  ②接種環(huán)  ③高壓蒸汽滅菌鍋 、芘囵B(yǎng)皿

2)將自然界收集的酵母菌菌株轉接到僅以____________為唯一碳源的培養(yǎng)基中,在無氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌______________________。

3)測定微生物數(shù)量常用的方法有活菌計數(shù)法和________________,前者的統(tǒng)計結果一般用_______________而不是用活菌數(shù)來表示。

4)純化后的酶A可以用電泳法檢測其相對分子質量大小。在相同條件下,帶電荷相同的蛋白質_________,說明其相對分子質量越小 。

5)生產(chǎn)上常將酶A固定化以反復利用。部分操作如下:將酶A固定在不溶于水的載體上,將其裝入__________后,需用蒸餾水充分洗滌,以除去未吸附的酶A。一般來說,固定化酶不適合采用___________法進行固定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態(tài)學原理在生產(chǎn)實踐中的應用,不切合實際的是(

A.運用群落結構的原理,進行農(nóng)作物間作套種

B.運用能量流動的原理,確定草原合理的載畜量

C.運用群落演替的原理,設計農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

D.運用信息傳遞的原理,對有害動物進行防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥體內(nèi)同時存在兩種淀粉酶,a-淀粉酶活性低的小麥不易發(fā)芽和抽穗,反之易發(fā)芽和抽穗。β -淀粉酶不耐熱,在高溫70℃時變性失活。某課題組根據(jù)上述原理優(yōu)選小麥品種推廣種植,做了下面的實驗:

實驗步驟:

第一步:取2支試管,編號12。

第二步:向1號試管中加入甲品種小麥的酶提取液1mL,向2號試管中加入乙品種小麥的酶提取液1mL,在70℃恒溫水浴加熱15min后迅速冷卻。

第三步:將1、2試管轉移到40℃恒溫水浴中保溫5分鐘,再分別加人40℃預熱的1%淀粉溶液2mL,搖勻,繼續(xù)保溫15min ,取出。

第四步:向取出的1、2號試管中分別加入1mL斐林試劑,再轉移到50℃ -65℃恒溫水浴中保溫2min。實驗結果:1號試管磚紅色較深,2號試管磚紅色較淺。

回答下列問題:

1)為了避免偶然現(xiàn)象,還應進行_______使實驗結果更可靠。

2)通過實驗結果分析,應種植___________品種小麥更能提高產(chǎn)量。

3)實驗中70℃恒溫水浴加熱的目的是_______________________;40℃恒溫水浴保溫15min的目的是___________________________。

4)上述實驗反映了酶具有___________________________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制細胞分裂次數(shù)的時鐘是位于染色體兩端的一種特殊結構(端粒),它隨著細胞分裂而變短。癌細胞中,存在延長染色體端粒的酶,正常人的生殖細胞中也有。據(jù)此你認為體細胞不能無限分裂的原因是

A.缺少合成端粒酶的氨基酸

B.缺少控制端粒酶合成的基因

C.控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變

D.控制端粒酶成的基因不表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是(

A.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成結構,在其中進行物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞

B.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的重要條件,保護生物多樣性關鍵是協(xié)調好人與生存環(huán)境的關系

C.生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高,其自我調節(jié)能力強,恢復力穩(wěn)定性高

D.對生態(tài)系統(tǒng)進行合理的開發(fā)和利用可提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關分解尿素的細菌,說法正確的是(

A.尿素固體培養(yǎng)基的平板中只有少量肉眼可見的菌體

B.篩選分解尿素的細菌時,培養(yǎng)基中唯一的營養(yǎng)物質是尿素

C.加有酚紅的尿素培養(yǎng)基,兼有選擇與鑒別目標菌種的功能

D.脲酶需要經(jīng)過內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體的加工后才具有生物學活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在白蟻巢群中具有多種不同品級的個體,包括繁殖蟻/兵蟻和工蟻等。各品級白蟻各司其職、分工協(xié)作。下列敘述錯誤的是(

A.白蟻巢群中不同品級的所有個體構成了一個種群

B.用白蟻分解農(nóng)業(yè)廢棄物中的纖維素,體現(xiàn)了其直接價值

C.白蟻不同品級的個體在互利共生中相互影響、共同進化

D.白蟻在相互接觸吮舔時傳遞化學信息,可據(jù)此進行化學防治

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