下列關于DNA和RNA的結(jié)構(gòu)與功能的說法，錯誤的是

A．區(qū)分單雙鏈DNA、單雙鏈RNA四種核酸可以依據(jù)堿基比率和種類判定

B．雙鏈DNA分子中堿基G、C含量越高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對越大

C．含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA

D．含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA不是DNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A．③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換

B．若②為腦細胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO2濃度剛好相反。

C．若②為胰島A細胞，飯后三小時⑤處胰高血糖素的濃度低于①處

D．若②為組織細胞，其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于②和⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜溫度條件下，研究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響，結(jié)果如下表。請回答

（1）黃瓜幼苗葉肉細胞內(nèi)與CO2濃度直接相關的細胞器是____。

（2）由圖可知，C組相對于其他組別光飽和點時所對應的光強度 （不變／變大／變�。�。由表可知，干旱脅迫會降低 從而影響凈光合速率，CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率，還能通過提高 來增強抗旱能力。

（3）實驗結(jié)果表明，干旱條件下可以通過提高CO2濃度提高凈光合速率，此時光反應速率 （不變／變大／變�。Ｏ鄬τ谔岣逤O2濃度，干旱時提高凈光合速率的更簡單有效的方法是____。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于減數(shù)分裂有關過程的先后順序的說法錯誤的是

A．四分體中同源染色體分離伴隨著著絲點分離

B．姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后

C．等位基因的分離發(fā)生在細胞中的染色體減半前

D．同源染色體聯(lián)會發(fā)生在細胞核中的DNA數(shù)目減半前

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞某基因活化后能導致細胞凋亡，相關推測最合理的是

A．該基因是原癌基因或者抑癌基因

B．該基因活化后其細胞周期縮短

C．該細胞一定是被抗原入侵的靶細胞

D．細胞發(fā)生凋亡是有積極意義的

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學期期中考試綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）將洋蔥根尖的研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并__________ ，試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明根尖中含有______________（物質(zhì)）。在做脂肪的檢測和觀察實驗中，50％酒精的作用是_______________。

（2）將各種細胞器分離出來，常用的方法是__________。 生物膜是以_____________為基本支架。

（3）鑒別動物細胞的死活，常用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染上藍色，而活的動物細胞不著色，所利用的原理是___________________ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2016學年江蘇泰州姜堰高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌生長的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH為3～7．5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2小時增殖一代。某研究性學習小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動態(tài)變化，進行了如下實驗，實驗操作步驟如下：

第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用多套相同裝置，按下表步驟操作。

裝置編號

A

B

C

D

無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

10

5

5

無菌水/mL

－

－

5

5

活化酵母菌液/mL

0．1

0．1

0．1

0．1

溫度（℃）

5

25

5

25

第三步：用血細胞計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7天，每天隨機抽時間取樣計數(shù)，做好記錄。

回答下列問題

（1）改正實驗操作步驟第五步中的一處錯誤_________。

（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，需將試管_________，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌_________，以保證估算的準確性，減少誤差。

（3）某同學第5天在使用顯微鏡計數(shù)時，如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，則應當將樣液適當_________后再計數(shù)。

（4）在理想環(huán)境中，即資源和空間充足、沒有天敵和災害等，酵母菌種群數(shù)量呈_____型增長，自然界中資源和空間總是有限的，酵母菌種群數(shù)量呈_____型增長。

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科目：高中生物 來源：2014-2016學年江蘇泰州姜堰高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人腦功能的說法錯誤的是

A．語言功能是人腦特有的高級功能

B．小腦有維持身體平衡的中樞

C．大腦皮層S區(qū)受損患者不能寫字

D．脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于多倍體的敘述，正確的組合是

①植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子

②多倍體在植物中比在動物中更為常見

③八倍體小黑麥是用基因工程技術創(chuàng)造的新物種

④四倍體水稻與二倍體水稻相比，表現(xiàn)為早熟、粒多等性狀

⑤多倍體的形成可因為有絲分裂過程異常造成

⑥多倍體的形成可因為減數(shù)分裂過程異常造成

⑦秋水仙素溶液處理休眠種子是誘發(fā)多倍體形成的有效方法

A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑦ D．②⑤⑥

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