【題目】如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該過程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸

B. 一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉運

C. 核糖體移動的方向從左向右

D. 若①中有一個堿基發(fā)生改變，合成的多肽鏈的結構不一定發(fā)生改變

【答案】D

【解析】分析題圖：圖示表示細胞中多聚核糖體合成蛋白質的過程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈，控制這四條多肽鏈合成的模板相同，因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同；⑥是核糖體，是翻譯的場所．該過程的模板是mRNA，A錯誤；一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA轉運，B錯誤；根據(jù)多肽鏈的長度可知，⑥在①上的移動方向是從右到左，C錯誤；由于密碼子的簡并性等原因，若①中有一個堿基發(fā)生改變后，其控制合成的多肽鏈的結構不一定發(fā)生改變，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是(　　)

A. 頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制

B. 燕麥幼苗中生長素的極性運輸與光照方向無關

C. 草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關

D. 生長素從幼苗尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，病毒的遺傳物質是（ ）

A. DNA B. DNA和RNA C. RNA D. DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中①表示DNA上的堿基對發(fā)生改變，此種變異稱為____________。

(2)圖中②以DNA的一條鏈為模板，按照____________原則，合成mRNA的過程，遺傳學上稱為_________，該過程的場所主要是________________________。

(3)圖中③過程稱為____________，完成該過程的場所是____________。

(4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG，組氨酸的密碼子為CAU或CAC，天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC，纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG。圖中氨基酸甲是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11N02）羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N202）兩側的肽鍵，某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后如下圖，下列敘述正確的是

A. 此多肽有含2個賴氨酸

B. 苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位

C. 短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子數(shù)均少2個

D. 適宜條件下酶1和酶2同時作用與此多肽，可形成4條短肽和1個氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中，鷹每增加1kg有機物體重，問至少需要草多少kg？（　　）
A.125
B.75
C.7500
D.1000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖圖一示意甲、乙兩種植物整個植株隨光照強度變化O2吸收量及釋放量的變化；圖二示意某光照條件下甲植物水環(huán)境中CO2濃度變化O2吸收量及釋放量的變化；圖三表示乙植物葉片細胞內C3相對含量在一天24h內的變化過程。假設實驗過程中兩種植物呼吸速率保持不變，據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖二中，與甲植物相比，乙植物適于在_______光照條件下生活；圖二中E點的含義是_______。

（2）現(xiàn)將圖一實驗中的濃度由圖二中的G點濃度下降到F點所示的濃度，則要圖一中的D點將________移。

（3）對乙植物來說，當光照強度為4千勒克斯時，一個葉肉細胞中氣體交換情況對應下圖中存在的箭頭有（填序號）______________________。

（4）從圖三可知，有機物合成終止于___________點。其中G點時C3含量極少，其原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖實線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產生量和反應時間的關系。某同學現(xiàn)取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入適量的蛋白酶、適量的唾液淀粉酶和一定量的淀粉，三支試管中的反應曲線依次為（　　）

A. ②③① B. ①③② C. ①②③ D. ③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程技術中，限制性核酸內切酶主要用于

A. 目的基因的提取和導入 B. 目的基因的提取和檢測

C. 目的基因與運載體的結合和導入 D. 目的基因的提取和與運載體結合

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