親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 細(xì)毛雄鼠×無(wú)毛雌鼠 | 雌雄全為粗毛鼠 | 6粗毛雌鼠:2無(wú)毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3粗毛雄鼠:2無(wú)毛雄鼠 |
實(shí)驗(yàn)二 | 無(wú)毛雄鼠×細(xì)毛雌鼠 | 細(xì)毛雌鼠、粗毛雄鼠 | 3粗毛雌鼠:3細(xì)毛雌鼠:2無(wú)毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3細(xì)毛雄鼠:2無(wú)毛雄鼠 |
分析 實(shí)驗(yàn)一:細(xì)毛雄鼠×無(wú)毛雌鼠,F(xiàn)1雌雄全為粗毛鼠,說(shuō)明有毛是顯性性狀,無(wú)毛是隱性性狀,在常染色體上,則親本相關(guān)基因型是AA、aa;
實(shí)驗(yàn)二:無(wú)毛雄鼠×細(xì)毛雌鼠,F(xiàn)1細(xì)毛雌鼠、粗毛雄鼠,表現(xiàn)出與性別相關(guān)聯(lián),說(shuō)明細(xì)毛是隱性性狀,粗毛是顯性性狀.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一分析已知有毛是顯性性狀,控制的基因A/a在 常染色體上;根據(jù)實(shí)驗(yàn)而分析已知基因B/b位于X染色體上.
(2)根據(jù)以上分析可知實(shí)驗(yàn)一:細(xì)毛雄鼠基因型為AAXbY,無(wú)毛雌鼠基因型為aaXBXB,F(xiàn)1雌雄全為粗毛鼠基因型為AaXBXb、AaXBY.
(3)實(shí)驗(yàn)一F1雌雄粗毛鼠基因型為AaXBXb、AaXBY,F(xiàn)2中的粗毛雌鼠($\frac{2}{3}$Aa$\frac{1}{2}$XBXb)與無(wú)毛雄鼠(aaXBY、aaXbY)隨機(jī)交配,則所繁殖的后代中,雌鼠的表現(xiàn)型及比例是粗毛($\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{12}$):細(xì)毛($\frac{2}{3}$-$\frac{7}{12}$=$\frac{1}{12}$):無(wú)毛($\frac{1}{3}$)=7:1:4..
(4)根據(jù)題意已知無(wú)毛基因是由有毛基因突變而來(lái)的,無(wú)毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于有毛基因表達(dá)的蛋白質(zhì),說(shuō)明無(wú)毛基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中原控制氨基酸的密碼子突變?yōu)榻K止密碼或終止密碼子,導(dǎo)致在核糖體進(jìn)行的翻譯提前終止了該蛋白質(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降,從而無(wú)毛小鼠細(xì)胞的細(xì)胞代謝或代謝下降,無(wú)毛雌鼠產(chǎn)仔率低.
故答案為:
(1)有毛 常 X
(2)AAXbY aaXBXB
(3)粗毛:細(xì)毛:無(wú)毛=7:1:4
(4)終止密碼或終止密碼子 核糖體 翻譯 細(xì)胞代謝或代謝
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查伴性遺傳、基因的自由組合定律等知識(shí),重點(diǎn)考查基因的分離定律,解答本題的關(guān)鍵是一對(duì)相對(duì)性狀中的兩種比例(“3:1”和“1:1”)的應(yīng)用,同時(shí)結(jié)合表中Ⅲ組雜交實(shí)驗(yàn)推斷出相關(guān)的信息.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙量的改變對(duì)①無(wú)影響 | |
B. | ④產(chǎn)生的[H]和ATP可以在①受阻時(shí)維持③的進(jìn)行 | |
C. | 只有①②③過(guò)程一定發(fā)生在細(xì)胞器中 | |
D. | 乙中C元素的轉(zhuǎn)移途徑為乙→C5→C3酸→C3糖→C6 H12O6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果樹(shù)的修芽剪枝 | B. | 移栽花卉時(shí)剪去部分枝葉 | ||
C. | 人工培育無(wú)子番茄 | D. | 為提高棉花產(chǎn)量而摘心打頂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定程度時(shí),光合作用強(qiáng)度不再增加,即達(dá)到飽和 | |
B. | C3植物比C4植物光合作用強(qiáng)度更容易達(dá)到飽和 | |
C. | C4植物比C3植物光能利用率高 | |
D. | 水稻是陰生植物,玉米是陽(yáng)生植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變 | |
B. | 用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜 | |
C. | 由于基因重組和基因突變的原因,某些家庭兄弟姐妹甚多,但性狀不盡相同 | |
D. | 某基因的一條鏈上有2個(gè)(占?jí)A基總數(shù)的0.1%)C變成了G,表明發(fā)生了基因突變,且該基因連續(xù)復(fù)制4次后,突變基因占50% |
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