A. | 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變 | |
B. | 用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜 | |
C. | 由于基因重組和基因突變的原因,某些家庭兄弟姐妹甚多,但性狀不盡相同 | |
D. | 某基因的一條鏈上有2個(gè)(占?jí)A基總數(shù)的0.1%)C變成了G,表明發(fā)生了基因突變,且該基因連續(xù)復(fù)制4次后,突變基因占50% |
分析 基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期.
染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是控制合成正常血紅蛋白分子的基因發(fā)生了基因突變,A錯(cuò)誤;
B、用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會(huì)結(jié)出四倍體西瓜,其種子內(nèi)的胚含三個(gè)染色體組,種植后發(fā)育成三倍體,B錯(cuò)誤;
C、對(duì)于有性生殖的生物,后代具有多樣性的主要原因是基因重組,因此某些家庭兄弟姐妹性狀不盡相同主要是由于基因重組導(dǎo)致,C錯(cuò)誤;
D、由于DNA分子由兩條鏈組成,所以基因的一條鏈上發(fā)生了基因突變,由此鏈為模板進(jìn)行復(fù)制產(chǎn)生的基因都發(fā)生了突變,占總數(shù)的50%,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、染色體變異和DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 細(xì)毛雄鼠×無(wú)毛雌鼠 | 雌雄全為粗毛鼠 | 6粗毛雌鼠:2無(wú)毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3粗毛雄鼠:2無(wú)毛雄鼠 |
實(shí)驗(yàn)二 | 無(wú)毛雄鼠×細(xì)毛雌鼠 | 細(xì)毛雌鼠、粗毛雄鼠 | 3粗毛雌鼠:3細(xì)毛雌鼠:2無(wú)毛雌鼠:3粗毛雄鼠:3細(xì)毛雄鼠:2無(wú)毛雄鼠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)都含N元素,核酸不一定含N元素 | |
B. | 病毒都含核酸,但不一定都含蛋白質(zhì) | |
C. | 原核細(xì)胞的染色體含有核酸和蛋白質(zhì) | |
D. | 真核細(xì)胞的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì),但不一定含核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保山校級(jí)期末)圖表示甲、乙兩種草履蟲(chóng)在單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)和共同培養(yǎng)時(shí)個(gè)體數(shù)隨時(shí)間發(fā)生變化的情況,下面分析不正確的是( )
A.單獨(dú)培養(yǎng)的草履蟲(chóng)存在著種內(nèi)斗爭(zhēng),對(duì)種群的生存有利
B.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),在m點(diǎn)以后,甲種群的增長(zhǎng)速率越來(lái)越小
C.兩種草履蟲(chóng)生活在一起,形成捕食關(guān)系
D.兩種草履蟲(chóng)生活在一起,形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保山校級(jí)期末)下列演替過(guò)程屬于次生演替的是( )
A.裸巖上進(jìn)行的演替 B.沙丘上進(jìn)行的演替
C.冰川泥上進(jìn)行的演替 D.棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•邯鄲期末)如圖:圖1表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響;圖2表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線.下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是( )
A.從圖1中可以知道pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高
B.從圖1中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高
C.圖2影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同
D.圖2曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若合成一條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該條肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子 | |
B. | 該過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開(kāi) | |
C. | RNA與DNA的雜交區(qū)域中既有A-T又有U-A之間的配對(duì) | |
D. | 該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 |
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