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【題目】野生型果蠅為灰身、長翅。灰身基因(A)突變后出現(xiàn)黑身表型,長翅基因(B)突變后出現(xiàn)殘翅表型。已知控制這兩對性狀的基因都位于常染色體上。用灰身長翅(P1)與黑身殘翅(P2)兩種果蠅進行的雜交實驗結果如下:

根據(jù)這兩對基因的DNA序列分別設計一對PCR引物,對雜交實驗一親本、子代的基因組DNA進行PCR擴增,擴增結果見圖1

請回答問題:

1)根據(jù)雜交實驗一與相關基因PCR產物電泳結果,推測P1親本的基因型是______。P1親本產生配子的基因型是______。

2)由圖1PCR結果可以推測:果蠅B→b的突變是由于B基因內______所致。判斷的依據(jù)是:______。

3)若對雜交實驗二中的親本、子代的基因組DNA再進行PCR擴增,親本及親本型子代擴增結果見圖2。請將新組合表型果蠅的擴增條帶圖繪在圖2中的橫線上。______

4)分析雜交實驗二后代中出現(xiàn)4種表型,且數(shù)量不等的原因是:______。

5 為從細胞水平證明只有雌果蠅能夠產生新的基因組合的配子,請寫出實驗思路,列出主要實驗設備及實驗材料,并預期實驗結果。______

【答案】AaBb AB、ab 堿基對的增加 B基因的PCR擴增片段大小為600bp,而突變基因b的擴增片段為700bp,說明B基因的長度增加了100bp,突變?yōu)?/span>b基因 P1親本產生了4種基因型不同,數(shù)量兩兩相等的配子,其中親本型多、重組型少;P2親本只產生一種基因型的配子 觀察雌、雄果蠅生殖細胞減數(shù)分裂過程中的染色體行為。光學顯微鏡,染色后的性成熟果蠅卵巢、精巢的切片。在雌果蠅細胞中可以觀察到有交叉現(xiàn)象的染色體,而在雄蠅中觀察不到此現(xiàn)象

【解析】

根據(jù)圖1和雜交實驗一可知:雜交一的親本和子代的基因組成為AaBb×aabbAaBbaabb=11,推測兩對等位基因位于一對同源染色體上,AB在一條染色體上,ab在一條染色體上。

1)根據(jù)相關基因PCR產物電泳結果,推測P1親本的基因型AaBb,雜交一的親本和子代的基因組成為AaBb×aabbAaBbaabb=11,推測兩對等位基因位于一對同源染色體上,AB在一條染色體上,ab在一條染色體上,因此P1親本產生配子的基因型是ABab。

2)由圖1PCR結果可知:B基因有600堿基對,b基因有700堿基對,因此果蠅Bb的突變是由于B基因內堿基對的增加所致。

3)圖2說明雜交實驗二中的親本的親本基因組成為AaBbaabb,雜交實驗二的F1出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型是兩多兩少,且兩兩相等,其中親本類型多,重組類型少,推測P1親本雌果蠅產生了4種卵細胞(ABab、Ab、aB),數(shù)量兩兩相等,其中AB、ab多,Ab、aB少,而P2親本雄果蠅只產生一種ab的精子,因此后代的基因組成為AaBb、aabbAabb、aaBb。新組合表型果蠅的擴增條帶如圖:

4)雜交實驗二后代中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,四種表現(xiàn)型是兩多兩少,且兩兩相等,其中親本類型多,重組類型少,推測P1親本雌果蠅產生了4種卵細胞(AB、abAb、aB),數(shù)量兩兩相等,其中ABab多,Ab、aB少,而P2親本雄果蠅只產生一種ab的精子,說明P1發(fā)生了交叉互換,這種變異類型屬于基因重組。

5)為從細胞水平證明只有雌果蠅能夠產生新的基因組合的配子,可以觀察雌、雄果蠅生殖細胞減數(shù)分裂過程中的染色體行為。所需主要設備有光學顯微鏡,染色后的性成熟果蠅卵巢、精巢的切片。預期實驗結果為在雌果蠅細胞中可以觀察到有交叉現(xiàn)象的染色體,而在雄蠅中觀察不到此現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(三)回答下列有關植物激素調節(jié)的問題。

某科學小組以擬南芥主根為實驗材料,探討外施不同濃度的吲哚乙酸(IAA)、2,4-D兩種人工合成的生長素對擬南芥主根生長影響,其結果如圖所示。

1擬南芥主根自身也可合成內源性生長素,合成部位位于根尖的___________。

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

2設不同實驗條件下的實驗樣本數(shù)為每組20株,實施實驗,對擬南芥主根長度進行測量并統(tǒng)計。實驗過程重復3次。這樣操作的目的是___________

3由圖分析可知,外施的IAA和2,4-D對主根的生長均有________作用。寫出IAA和2,4-D作用的差異: _____________________________________________________。

主根的分生區(qū)和伸長區(qū)組成生長區(qū),決定了主根的生長。為進一步探明上述兩種生長素類似物對擬南芥主根各分區(qū)生長的影響,用0.03 μmol·L-1的IAA和2,4-D培養(yǎng)種子8天,對主根分生區(qū)和伸長區(qū)長度進行測量統(tǒng)計,結果如表1。

表1擬南芥主根各分區(qū)長度

4通過表1分析可知IAA對擬南芥主根的作用是______________;2,4-D對擬南芥主根的作用是______________;

①促進分生區(qū)的生長

②抑制分生區(qū)的生長

③促進伸長區(qū)的生長

④抑制伸長區(qū)的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組用下圖所示的4種卡片分兩組搭建DNA模型。有一組的卡片中有10T20C;另一組同學有10A20G.兩組都有相同數(shù)量的脫氧核糖和磷酸卡片,且所取的卡片都恰好夠搭建模型,這兩組同學搭建的DNA 模型不可能的是(

A.長度一樣,順序不互補B.長度一樣,順序不一樣

C.長度不一樣,順序一樣D.長度一樣,順序能互補

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖原貯積病是由于遺傳性糖原代謝障礙,致使糖原在組織內過多沉積而引起的疾病,該病為單基因遺傳病。圖為某家族關于此病的遺傳系譜圖。

1)據(jù)圖中的信息可判斷糖原貯積病的致病基因為____________(顯/隱)性。

2)調查得知II1攜帶糖原貯積病致病基因,則可推測人群中糖原貯積病在男性中的患病概率____________(大于/等于/小于)女性患病率。

3)糖原貯積病相關基因用A、a表示,II3的基因型為____________。III2 III3是一對異卵雙胞胎,則她倆基因型相同的概率為____________。

4)經診斷,II2已懷孕,生一個糖原貯積病的女嬰的概率為____________。為避免患兒出生,該采取____________的措施預防。

AB超檢查 B.性別檢查 C.基因檢測 B.染色體檢查

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是自然界最為重要的化學反應,科研人員以甜瓜為對象,研究光照強度對葉綠素含量的影響,圖1所示15天以后全光照和不同程度遮光對甜瓜葉片中葉綠素含量的影響結果。圖2表示甜瓜初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢。

1)據(jù)圖1提供的信息分析得知,該植物可通過____________以適應弱光的環(huán)境,從而保證光合作用的____________(光/暗)反應過程中捕獲更多的光能。

2)圖2中,光照強度與______________基本保持一定的正相關性,1800時凈光合速率(即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率)相對值為____________。600時葉肉細胞____________(釋放/吸收)氧氣。

3)圖2中,12001400時,在氣孔導度、溫度相對穩(wěn)定條件下,凈光合速率逐漸升高的主要原因是____________。

4)據(jù)圖2分析,800120014001800凈光合速率都逐漸降低。

8001200時間段凈光合速率降低的主要原因是____________。(多選)

A.因氣孔導度相對較小,CO2供應不足,光合作用減弱

B.因溫度升高,呼吸作用增強

C.因光強強度減小,光合作用減弱

D.因溫度、光強強度升高,光合作用減弱

②請簡述14001800時間段凈光合速率降低的主要原因是____________。

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【題目】葡萄糖進出細胞需要葡萄糖轉運載體(GLUT)的協(xié)助,GLUT有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4.如圖為胰島素促進細胞吸收葡萄糖的機理圖,圖中的小囊泡能與細胞膜融合。如表為某人在醫(yī)院空腹口服葡萄糖后的血糖變化檢驗報告單。

項目

結果

空腹血糖

4.70mmol/L

半小時血糖

8.11mmol/L

一小時血糖

5.82mmol/L

二小時血糖

5.15mmol/L

三小時血糖

4.63mmol/L

四小時血糖

4.71mmol/L

五小時血糖

4.58mmol/L

1)表中零到半小時,此人血糖上升的主要原因是_____。

A.腸道吸收葡萄糖進入血液 B.肝糖原分解 C.肌糖原分解 D.非糖物質轉換

2)在三小時以后此人的血糖相對穩(wěn)定,調節(jié)其血糖穩(wěn)定的激素有_____。

3)為了保證細胞生命活動的基本能量需要,幾乎全身所有組織細胞都分布著另外的GLUT1、GLUT2GLUT3,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于_____

A.促使血糖濃度升高 B.加快脂肪氧化分解

C.加快蛋白質的轉運量 D.維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量

4)結合圖分析,下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_____

A.信號轉導蛋白缺失 B.體內產生胰島素抗體

C.胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙 D.控制合成受體蛋白M的基因發(fā)生突變

5)結合圖分析,表4中半小時到一小時此人血糖下降的原因是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,N1-N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是

A.蜣螂獲得的能量全部來自生產者

B.N2/N1×100%的值一般在10%-20%之間

C.散失的熱能可重新被植物利用

D.第一營養(yǎng)級至第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率可表示為N5/N4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①代表新鮮菠菜葉的光合色素紙層析結果,則②所示結果最可能來自于

A.水培的綠蘿葉片B.初夏的柳樹葉片

C.秋季的青菜葉D.秋冬的銀杏落葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧部分結構示意圖,靈敏電流計的電極放置在神經纖維膜外側的ef點,ab、c、d4個刺激點。欲驗證興奮在神經纖維上雙向傳導,不應選擇4個刺激點中的

A.aB.bC.cD.d

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