【題目】我國科研人員使用催化劑CoGa3實(shí)現(xiàn)了H2還原肉桂醛生成肉桂醇,反應(yīng)機(jī)理的示意圖如下:

下列說法不正確的是

A. 肉桂醛分子中不存在順反異構(gòu)現(xiàn)象

B. 苯丙醛分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

C. 還原反應(yīng)過程發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂

D. 該催化劑實(shí)現(xiàn)了選擇性還原肉桂醛中的醛基

【答案】A

【解析】

A. 肉桂醛()分子中碳碳雙鍵兩端分別連接2個(gè)不同的基團(tuán),存在順反異構(gòu)現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;

B. 苯丙醛()分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,如圖示:,故B正確;

C. 根據(jù)圖示,還原反應(yīng)過程中肉桂醛與氫氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化成了肉桂醇,分別斷開了H-H鍵和C-O鍵,發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂,故C正確;

D. 根據(jù)圖示,還原反應(yīng)過程中肉桂醛轉(zhuǎn)化成了苯丙醛和肉桂醇,而沒有轉(zhuǎn)化為苯丙醛,體現(xiàn)了該催化劑選擇性的還原肉桂醛中的醛基,故D正確;

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表:(P:脯氨酸;K:賴氨酸;R:精氨酸)

下列推測(cè)不合理的是

A. 突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換所致

B. 鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能

C. S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

D. 鏈霉素可能誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生了相應(yīng)的抗性突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種膜結(jié)構(gòu)(ABC)以及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式(abcd),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1)在細(xì)胞表面具有識(shí)別和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。B____________。

2)小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[ ]____________。圖中的能量來自小腸上皮細(xì)胞的_________(細(xì)胞器)。

3)水分子、甘油等通過[ ]____________方式進(jìn)入細(xì)胞膜。

4)一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入一相鄰細(xì)胞葉葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿過的生物膜層數(shù)是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近日,一項(xiàng)由美國Van Andel研究所的神經(jīng)科學(xué)家維維安·拉比(Viviane Labrie)及其團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn),一向被忽略的闌尾,有可能存在與帕金森有關(guān)的腦損傷相關(guān)蛋白,這種蛋白在大腦中積累,傷害大腦多巴帕金森病時(shí)胺能神經(jīng)元,引發(fā)帕金森發(fā)病。圖示為正常人和帕金森患者的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)神經(jīng)元的損傷可能會(huì)最終導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能區(qū)域的徹底崩潰,其中神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括_________________

(2)據(jù)圖分析正常時(shí),多巴胺能神經(jīng)元受到適宜刺激時(shí),會(huì)產(chǎn)生_________(填“興奮”或“抑制”),然后釋放多巴胺,使___________(填“Na+”“K+”或“Cl”)流入脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元。

(3)藥物治療是帕金森病最主要的治療手段,據(jù)圖分析抗帕金森病藥物的作用機(jī)制:①促進(jìn)多巴胺能神經(jīng)元釋放多巴胺;②_______________;③_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為生物體內(nèi)三種多糖分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為某多肽分子式。請(qǐng)分析回答:

1)圖甲三種多糖的單體均為________,其中能作為動(dòng)植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)的有________

2)三種多糖的單體相同,但功能不同,原因主要是________。

3)圖乙所示的多肽是由________個(gè)氨基酸脫水縮合成的,在圖乙①~⑥的化學(xué)基團(tuán)中,對(duì)氨基酸種類有決定作用的有________。

4)用雙縮脲試劑檢測(cè)圖乙所示的物質(zhì),出現(xiàn)顯色反應(yīng)。說明雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)過程與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。生物興趣小組在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)中,選用兩種水稻植株在不同光強(qiáng)度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:

1)固定CO2酶的催化下,CO2RuBP結(jié)合形成1個(gè)______,該分子隨即分解成2 個(gè)3-磷酸甘油酸。當(dāng)光強(qiáng)度為P1時(shí),圖示兩種水稻的葉肉細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2

______(填大于、等于或小于)光合作用吸收的CO2量。

2)光強(qiáng)度低于P2時(shí),因____________________________,故突變型水稻的CO2吸收速率低于野生型,但當(dāng)光強(qiáng)度高于P2時(shí),突變型水稻的C02吸收速率卻顯著高于野生型,這是因?yàn)?/span>______________________。

3)該興趣小組可選用______試劑提取出水稻葉片中的色素,用______法分離色素來證明突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半;觀察現(xiàn)象時(shí)應(yīng)比較兩條濾紙條,從上到下第______條色素帶的寬度。

4)據(jù)圖可推測(cè),若要提髙溫室中該突變型的產(chǎn)量,首先應(yīng)該考慮______這一環(huán)境因素的影響,并釆取相應(yīng)措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解,分析回答下列問題:

(1)高鹽飲食,會(huì)引起__________________感受器興奮,經(jīng)①、②、③過程引起血壓升高。此過程中的神經(jīng)中樞位于________。

(2)血壓持續(xù)升高,導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原,經(jīng)⑤、⑥形成的細(xì)胞丙攻擊血管細(xì)胞,引起血管炎癥反應(yīng)。細(xì)胞甲的作用是________________________;炎癥反應(yīng)會(huì)引起血管硬化,從而會(huì)使高血壓癥狀加重,這種機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

(3)艾滋病是HIV侵入機(jī)體后,破壞________細(xì)胞使免疫系統(tǒng)癱瘓,往往是由念珠菌,肺囊蟲等多種___________嚴(yán)重感染或患____________等疾病死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用以下裝置可探究某綠色植物的生理作用。假如該植物的光合作用的產(chǎn)物和呼吸作用的底物均為葡萄糖,且不能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。回答下列問題:

(1)簡述“光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互依存,不可分割”的原因是______________________。

(2)可利用裝置__________________ 來探究該植物的呼吸作用類型,(忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾)此時(shí)應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行__________________處理;若__________________,則該植物在進(jìn)行有氧呼吸的同時(shí)也進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸;該植物的根尖細(xì)胞內(nèi),能產(chǎn)生CO2,但不伴隨ATP合成的生理過程是__________________________________。

(3)忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾,最好選擇裝置_________________來驗(yàn)證CO2是植物進(jìn)行光合作用的必需原料。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”中,可通過某操作實(shí)現(xiàn)下圖所示變化。該操作是(

A.用放射性同位素標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)或DNA

B.將放射性同位素標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合

C.將噬菌體與細(xì)菌混合液置于攪拌器中攪拌

D.離心并檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性

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