4.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,正確的是( 。
A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì),胞吐的一定是小分子物質(zhì)
B.分泌蛋白的釋放屬于自由擴(kuò)散
C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D.胞吐過程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合

分析 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有跨膜運(yùn)輸和非跨膜運(yùn)輸.跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸又分自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,非跨膜運(yùn)輸包括胞吐和胞吞,依賴于膜的流動(dòng)性;細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性與細(xì)胞膜上的磷脂和蛋白質(zhì)有關(guān).

解答 解:A、被細(xì)胞胞吞的一般是固體物質(zhì),胞吐的一般是大分子物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、分泌蛋白的釋放屬于胞吐,B錯(cuò)誤;
C、通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)也有可能是易化擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;
D、胞吐過程一定會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記神經(jīng)遞質(zhì)的釋放屬于胞吐;識(shí)記主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散均需要載體蛋白的協(xié)助;明確胞吐過程中會(huì)發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為人體造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞示意圖.據(jù)此回答相關(guān)問題:

(1)造血干細(xì)胞之所以能夠分化形態(tài)不同、功能各異的各種血細(xì)胞,其根本原因就在于基因選擇性表達(dá).
(2)圖中的紅細(xì)胞成熟后只能依靠無(wú)氧呼吸供能;巨噬細(xì)胞的吞噬作用說明細(xì)胞膜具有(一定的)流動(dòng)性.
(3)圖中參與體液免疫的細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、漿細(xì)胞,請(qǐng)寫出在此過程中,起重要作用的兩種免疫活性物質(zhì)淋巴因子、抗體.
(4)某人因患尿毒癥進(jìn)行了腎臟移植.為保證手術(shù)成功,術(shù)后需長(zhǎng)期服用“普樂可復(fù)”(Prograf)等免疫抑制劑,以防發(fā)生免疫排斥反應(yīng).但這是一把雙刃劍,它增加了人體被(病原體)感染的可能性和患癌癥風(fēng)險(xiǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①一③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是( 。
A.Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞B.Ⅱ所處階段可發(fā)生基因自由組合
C.②代表染色體D.Ⅰ一Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是( 。
A.所有脂質(zhì)主要由C、H、O、N、P等元素組成
B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是磷脂,對(duì)維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C.脂肪其化學(xué)組成上區(qū)別于糖類的主要特點(diǎn)是分子中C、H原子所占比例特別高
D.催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機(jī)體抵御寒冷天氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì),在乳汁的形成過程中,與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的膜性細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
A.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜
C.核糖體、線粒體、葉綠體、高爾基體D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如下表所示,a、b、c、d最有可能是(  )
細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞大小核膜
a較大
b無(wú)較大
c無(wú)
d無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)
A.病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌B.植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒
C.細(xì)菌、動(dòng)物、植物、病毒D.動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下各項(xiàng)中,不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A.①代表葡萄糖、②代表還原糖
B.①代表細(xì)胞核體積增大、②代表細(xì)胞衰老的特征
C.①代表酶、②代表蛋白質(zhì)
D.①代表細(xì)菌、②代表原核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蟑螂的能量為N6
B.能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N6/N2×100%
C.N2將有兩個(gè)去向,其中之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
D.能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•錦州期末)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有( )

①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性.

A.②④ B.①④ C.②③ D.③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案