4．多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR技術(shù)）是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫退火及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個(gè)周期，循環(huán)進(jìn)行，使目的DNA得以迅速擴(kuò)增，其簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示．下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是（　　）
A．PCR技術(shù)制備大量DNA時(shí)引物要被不斷消耗
B．PCR技術(shù)能使整個(gè)加入體系DNA片段呈指數(shù)擴(kuò)增
C．PCR技術(shù)中需要4種脫氧核糖核苷酸作為原料
D．應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測(cè)基因突變

分析 PCR技術(shù)的全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制；條件包括：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）；PCR技術(shù)使DNA以指數(shù)的方式擴(kuò)增，即約2n．

解答 解：A、PCR技術(shù)制備大量DNA時(shí)引物要被不斷消耗，A正確；
B、PCR技術(shù)是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，故不能使整個(gè)加入體系DNA片段呈指數(shù)擴(kuò)增，B錯(cuò)誤；
C、PCR技術(shù)中需要4種脫氧核糖核苷酸作為原料，C正確；
D、應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測(cè)基因突變，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合PCR過(guò)程圖，考查PCR技術(shù)和DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的概念、原理、條件和擴(kuò)增方式等知識(shí)，并注意與體內(nèi)DNA復(fù)制進(jìn)行區(qū)分，能分析題圖，對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甘薯種植多年后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶(hù)都希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植，獲得無(wú)病毒幼苗的最佳辦法是（　　）
A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣體細(xì)胞雜交
C．利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng)D．人工誘導(dǎo)基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是纖維素和果膠，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是5（填標(biāo)號(hào)）．
（2）如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是4、14（填標(biāo)號(hào)），如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有中心體．
（3）細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由11（填標(biāo)號(hào)）供給，其所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到4（填標(biāo)號(hào)）處被利用．
（5）染色體和染色質(zhì)是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)，該物質(zhì)位于細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)中細(xì)胞核．
（6）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有4、8、11．（填標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開(kāi)雄花，下部開(kāi)雌花．在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中，選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)．據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上．
實(shí)驗(yàn)二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上．
實(shí)驗(yàn)三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上．
上述三組實(shí)驗(yàn)，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)黃色玉米粒白色玉米粒
一587196
二0823
三412386
（2）在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是白粒，判斷的理由是由實(shí)驗(yàn)一可知，植物A自交，后代出現(xiàn)性狀分離且黃：白≈3：1．
（3）如果用G代表顯性基因，g代表隱性基因，則植株A的基因型為Gg，實(shí)驗(yàn)一中，子代黃色玉米粒中雜合子占$\frac{2}{3}$．
（4）實(shí)驗(yàn)三，人工授粉后，應(yīng)對(duì)接受花粉的植株套袋處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果才真實(shí)可信．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是人類(lèi)染色體到堿基的連續(xù)放大示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖所示正常人的一個(gè)體細(xì)胞具有C
A．45條常染色體，1條X染色體    B．45條常染色體，1條Y染色體
C．44條常染色體，2條性染色體   D．46條常染色體
（2）人類(lèi)基因組計(jì)劃測(cè)定的染色體共有24條，其中包括X、Y兩條性染色體．
（3）C圖所示堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可表示為A-T、C-G．
（4）B圖所示物質(zhì)能自我復(fù)制，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)、連接兩條鏈的堿基具有互補(bǔ)配對(duì)能力．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①至②抗體的獲取稱(chēng)為單克隆抗體，其中①過(guò)程常用的誘導(dǎo)劑是PEG（或滅活的病毒）．
（2）④過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶，⑤過(guò)程則需要的工具酶為限制酶和DNA連接酶．
（3）②處需要篩選，其目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（4）結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因及目的基因等．
（5）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用土壤農(nóng)桿菌，經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞，轉(zhuǎn)化成功后通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，經(jīng)短時(shí)間保溫、攪拌后離心，若檢測(cè)到放射性主要存在于沉淀物中，則標(biāo)記噬菌體的元素是（　�。�
A．32PB．35SC．3HD．14C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．大量的組織液積累在細(xì)胞間隙會(huì)導(dǎo)致組織水腫，下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（　　）
①毛細(xì)血管管壁破損�、陂L(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足�、哿馨凸茏枞、芑ǚ鄣冗^(guò)敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失．
A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面①～④為細(xì)胞分裂的染色體圖像，一定表示減數(shù)分裂圖像的是

A．①與② B．②與③ C．②與④ D．①與③

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