【題目】研究發(fā)現,菜粉蝶幼蟲細胞中 NADH 脫氫酶(一種催化(H)與氧反應的酶)對廣 泛存在于植物的根皮部中魚藤酮十分敏感。生產上常利用魚藤酮來防治害蟲。請回答以下問題:
(1)請寫出鑒定 NADH 脫氫酶的化學本質是否是蛋白質的兩種生物學方法。 第一種方法是用_____檢驗;第二種方法是用____檢驗。
(2)NADH 脫氫酶催化幼蟲細胞中有氧呼吸的第_____階 段,該過程發(fā)生在__________。(具體場所)
(3)如圖表示某種多肽鏈的合成過程,圖示過程表示的是_________。該過程所需的直接能源物質 ATP 的結構式可以簡寫成_____________。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖,有關說法正確的是( )
A. ①過程與DNA復制的共同點,都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進行
B. ②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉運的氨基酸一定不同
C. DNA上某個基因發(fā)生了基因突變,一定會導致蛋白質結構的改變
D. 人的白化病是通過蛋白質間接表現,囊性纖維病是通過蛋白質直接表現
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某食物鏈中各個營養(yǎng)級共有的能量流動情況,其中a~d代表能量值。下列相關敘述錯誤的是
A. d代表流向分解者的能量
B. 若圖示為第一營養(yǎng)級的能量流動情況,則圖中缺少的能量流向是流向下一(第二)營養(yǎng)級的能量
C. 若圖示為第二營養(yǎng)級的能量流動情況且為恒溫動物,在氣溫逐漸降低時,假設b保持不變,則b/a的值將增大
D. 若圖示為第三營養(yǎng)級的能量流動情況,假設該動物的攝入量為e,為了提高該動物的食物利用率,應提高b/e的值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在某生態(tài)系統中,能量流經第二營養(yǎng)級的示意圖。對該圖分析不合理的是
A.生態(tài)系統中能量流動是沿著食物鏈(食物網)進行的
B.圖中甲所示的能量中,包含有以初級消費者的糞便和遺體殘骸等形式存在,流向分解者的能量
C.該圖不夠完善,缺少甲中因細胞呼吸以熱能散失的能量
D.從圖中可以看出,營養(yǎng)級越高的生物可利用的能量越少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對胚芽鞘進行如圖所示處理,其中旋轉均為勻速旋轉,以下說法正確的是
A.圖中①所示胚芽鞘中生長素只發(fā)生極性運輸
B.圖②中胚芽鞘將彎向小孔生長
C.圖③中 A 和 B 瓊脂塊中生長素濃度相等
D.圖中④所示胚芽鞘將直立生長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】歐亞苔原生態(tài)系統的旅鼠以苔草為主要食物。 苔草被旅鼠大量啃食時,可產生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅 鼠消化道內蛋白質的水解,減少旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸 的吸收,即苔草的“化學防御”。如圖為某一時期旅鼠種群 密度與苔草化學防御水平的研究結果。請分析回答下列問題:
(1)據圖可推測,樣地一前一段時間旅鼠種群密度_______________。
(2)旅鼠種群同化的能量中一部分用于___________, 一部分用于_______________。
(3)調查旅鼠的種群密度可用 ____(方法), 原因是_______________。
(4)生態(tài)系統的結構包括_____。
(5)苔草光合作用固定的能量為 a,這是生態(tài)系統中能量的_____過程,旅鼠同化的能量為 b,那么苔草種群與旅鼠種群間的能量傳遞效率_____(大于、等于或小于)b/a%。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1示人體內血糖平衡的調節(jié),其中甲、乙代表結構,A~C代表物質.(在[]中限填結構和物質的代號)
(1)糖尿病患者主要是圖中結構[_____]受損,使胰島素分泌不足,導致_____,出現體重減輕的癥狀。
(2)當血糖進入細胞后進行無氧呼吸,其產物進入血液可與_____發(fā)生反應.
(3)分析圖中信息,物質C與物質[_____]有協同作用.在體溫調節(jié)中,物質C通過_____,增加產熱量.
(4)有兩個因素可以證明“下丘腦是人體調節(jié)內分泌活動的樞紐”,圖中表示出來的因素為_____,未表示出來的因素為_____.
如圖2甲、乙分別表示人體中c激素和d激素的調c激素d激素圖2節(jié)機制.c激素先同靶細胞膜上受體結合,激活膜中的腺苷酸環(huán)化酶系統,引起靶細胞固有反應.d激素則先進入細胞,分別同胞漿受體、核受體結合,啟動DNA轉錄、翻譯合成誘導蛋白,引起靶細胞的固有反應.
(5)胰島素的調節(jié)機制與圖中_____激素(填字母)調節(jié)機制相符合.
(6)據圖分析,c、d兩種激素之間的差異有_____.
A.受體的種類和分布 B.受體的化學本質C.是否有cAMP的參與 D.是否啟動基因表達E.引發(fā)固有反應F.作用的專一性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據如圖人體器官模型,分析下列說法正確的是( 。
A.如器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處低于B處
B.如器官為小腸,則飯后乳糜微粒濃度A處高于B處
C.如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處
D.如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析有關遺傳的資料,回答問題。
材料1:兔子控制毛色的基因在常染色體上,灰色由顯性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均為B基因的等位基因,且b1、b2、b3、b4之間具有一定次序的完全顯隱性關系。將不同毛色的兔子進行雜交,實驗結果如表。
雜交實驗 | 雙親性狀 | 性狀 |
甲 | 純種青毛×純種白毛 | 青毛 |
乙 | 純種黑毛×純種褐毛 | 黑毛兔 |
丙 | F1青毛×F1黑毛 | 青毛:黑毛:白毛=2:1:1 |
(1)據表分析,b1、b2、b3、b4之間的顯性順序是_____________。
(2)若一只灰毛雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,該灰毛雄兔的基因型是______________。
材料2:某種小鼠的毛色由常染色體上的一組復等位基因Al、A2和A3控制,且A1、A2和A3之間共顯性(即A1、A2和A3任何兩個組合在一起時,各基因均能正常表達)。如圖表示基因對毛色的控制關系。
(3)該小鼠關于體色共有_____種基因型,其中白色個體的基因型為________。
(4)若一白色雄性個體與黑色雌性個體交配的后代有三種毛色,則其基因型為_________。
(5)研究發(fā)現小鼠尾長性狀由基因D(短尾)和d(長尾)控制,且短尾基因(D)有純合致死現象(在胚胎時期就使個體死亡)。取雌雄兩只棕色短尾鼠交配,F1表現型為白色長尾的比例是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com