(21分)下圖為體內(nèi)特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫綜合示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)請將上圖免疫過程缺失處補充完整①                                     。

(2)侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過圖中免疫反應_____(填標號)阻止病毒的散播,再通過圖中免疫反應______(填標號)使病毒釋放激素,最后利用免疫反應    (填標號)徹底清除。

(3)T細胞、B細胞都是由        分化發(fā)育而來,直接發(fā)揮免疫作用的是          等細胞。

(4)人類可怕的艾滋病,主要是HIV病毒攻擊人體的        細胞,使之大量死亡導致患者幾乎喪失一切免疫功能,使各種傳染病乘虛而入的疾病,它是一種               病。

(5)(每空2分)下圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線     ;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線       ,其特點是                     ,這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的         細胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線        

 

 

【答案】

(1)淋巴因子    T細胞   吞噬細胞   記憶(T)細胞  

(2)Ⅰ    Ⅱ     Ⅰ

(3)骨髓中的造血干細胞      效應T細胞和效應B細胞(漿細胞)

(4)   T細胞      獲得性免疫缺陷

(5)(每空2分)C;B;反應快,產(chǎn)生的抗體多;記憶B;D。

【解析】

試題分析:(1)由圖可知,③②①為體液調(diào)節(jié)的部分環(huán)節(jié),③④是細胞免疫的部分環(huán)節(jié)。①是淋巴因子,②是T細胞,③是吞噬細胞,④是記憶(T)細胞。

(2)甲型H1N1流感病毒是胞內(nèi)寄生生物,機體首先通過體液免疫Ⅰ于以阻擋,再通過細胞免疫Ⅱ使病毒釋放激素,最后利用體液免疫Ⅰ徹底清除。

(3)T細胞、B細胞等淋巴細胞都是由骨髓中的造血干細胞分化發(fā)育而來。淋巴細胞中直接發(fā)揮免疫作用的有:效應T細胞,能產(chǎn)生淋巴因子以及與靶細胞結合,是靶細胞裂解;效應B細胞(漿細胞)能釋放抗體。

(4)艾滋病的病原體HIV病毒攻擊人體的T淋巴細胞,使人體喪失細胞免疫,體液免疫嚴重受影響。艾滋病為獲得性免疫缺陷病。

(5)因為開始注入了抗原X,機體內(nèi)部已產(chǎn)生針對抗原X的抗體和記憶細胞,當后來再次注射抗原X時,屬于二次免疫,體內(nèi)的記憶細胞快速增殖分化形成漿細胞,產(chǎn)生抗體的速度快,數(shù)量多,為B曲線?贵w在體內(nèi)存儲有一定時間的限制,若時間過長,抗體將消失。由于開始沒注射抗原Y,后來注射抗原Y,屬于首次免疫,產(chǎn)生抗體的速度慢、數(shù)量少,為C曲線。

考點:本題考查體液免疫和細胞免疫的相關內(nèi)容,意在考查考生的識圖能力和理解能力,以及搜集和處理信息能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母
表示細胞),請回答:

(1)由圖可知,B和C細胞均是由A細胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中C細胞是在               中發(fā)育成熟的。
(2)E和F都是       細胞,發(fā)生③過程后,分別產(chǎn)生       細胞和      細胞。
(3)圖中的各種細胞的細胞核中遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結構和功能不同是由于                              。
(4)世界各地爆發(fā)的甲型H1N1流感是由一種新型的甲型H1N1流感病毒引起的,該病毒含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段,其遺傳物質(zhì)為RNA。甲型流感病毒是一種新型的病毒,這種可遺傳變異來源于基因重組。如果卵清蛋白過敏者接種該疫苗,該人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)有可能會把疫苗當作             ,從而引發(fā)過敏反應。若甲型流感病毒已侵入體細胞,則消滅該病毒首先要通過                  。

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科目:高中生物 來源:2015屆河南開封第二實驗高級中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是                   。(填標號)

(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是          ;    紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過         層膜才能被組織細胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第         階段。

(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是                                                              。

(4)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起③增多的實例                                              。

(5)如果該圖為肝臟組織局部結構膜式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有          。

(6)如果圖中①細胞為B淋巴細胞,則合成抗體的細胞器是            ,抗體存在于上圖中的         部位(填標號)B淋巴細胞參與人體特異性免疫中的         免疫。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧沈陽二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的  過程,關于人體免疫的說法正確的是( )     

A.圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細胞是記憶細胞

B.T細胞在特異性免疫中的作用是分化為效應T細胞和記憶細胞

C.切除胸腺的個體細胞免疫完全喪失,體液免疫減弱

D.記憶細胞能快速識別抗原,所以其產(chǎn)生抗體更快、更多

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二第一學期期末模擬考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

回答下列免疫相關的問題:

(1)艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,它是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的傳染性疾病,對人類安全造成嚴重危害,艾滋病在我國流行的危險因素廣泛存在。HIV在人體內(nèi)的主要宿主細胞是           細胞,該細胞是在             中發(fā)育而成的。

(2)下圖Ⅰ和Ⅱ為人體特異性免疫反應的兩種類型,請據(jù)圖回答:

①圖Ⅰ中的c細胞是               ,它對a細胞的作用是                      

②圖Ⅱ中的e是           ,它能和f結合,從而中和或清除f。當短期內(nèi)f再次侵入人體內(nèi),與之前相比d產(chǎn)生e的特點是                                    。(2分)

(3)某學生一參加打掃衛(wèi)生活動,就會打噴嚏、流鼻涕,甚至喘不過氣,離開現(xiàn)場后癥狀就會消失。該同學的表現(xiàn)叫做            反應;引起該反應的物質(zhì)叫做            。

(4)下列細胞中能特異性識別抗原的是                 (    )

A.巨噬細胞         B.記憶細胞      C.效應B細胞     D.效應B細胞

 

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