9．樣方法是生態(tài)學(xué)研究中經(jīng)常使用的調(diào)查方法，以下關(guān)于樣方法的敘述正確的是（　　）
A．用樣方法調(diào)查森林喬木豐富度時(shí)應(yīng)對(duì)各樣方數(shù)據(jù)求平均值
B．蚜蟲呈集群分布，不宜采用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度
C．調(diào)查某雙子葉植物的種群密度應(yīng)在植物生長(zhǎng)密集處取樣
D．調(diào)查蝗蟲幼蟲種群密度應(yīng)根據(jù)地段形狀確定取樣方法

分析 對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物的豐富度一般用取樣器取樣法．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、用樣方法調(diào)查植物的豐富度時(shí)，應(yīng)該調(diào)查植物的種類總數(shù)，不能取平均值，A錯(cuò)誤；
B、蚜蟲活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小，宜采用樣方法調(diào)查其種群密度，B錯(cuò)誤；
C、樣方法調(diào)查種群密度的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，C錯(cuò)誤；
D、取樣方法可根據(jù)地段形狀來確定，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度調(diào)查方法的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于初生演替的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．演替的過程中群落的垂直結(jié)構(gòu)越來越明顯
B．演替的過程中對(duì)陽(yáng)光的利用率逐漸升髙
C．演替的過程中土壤逐漸形成并逐步改善
D．演替的過程中所有種群的種群數(shù)量越來越大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．菰是水稻的一種，其莖基部膨大可作蔬菜食用，稱茭白．科學(xué)家對(duì)菰的光合作用特性進(jìn)行研究，將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強(qiáng)度下進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，所得結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖1回答問題（1）（2）（3）：

（1）研究發(fā)現(xiàn)一突變體層析時(shí)濾紙條上色素帶從上向下的第二條缺失，則該突變體相對(duì)于正常品系吸收藍(lán)紫光的能力減弱．在溫度為3℃、50℃時(shí)，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
（2）若光照和黑暗各占一半，且光照時(shí)的光照強(qiáng)度一直和圖1中的光照強(qiáng)度一樣，則菰的功能葉在10℃時(shí)生長(zhǎng)狀況為B．
A、干重將減輕    C、干重不變    B、干重將增加    D、無法判斷
（3）用CO2消耗來表示，35℃時(shí)菰葉片的真正光合速率約為24.5μmol•m-2•s-1．科學(xué)家進(jìn)一步制作出了光飽和點(diǎn)和光補(bǔ)償點(diǎn)與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖如圖2、圖3所示，根據(jù)圖1、圖2、圖3，回答問題（4）（5）：
（4）圖2的曲線是在溫度為30℃時(shí)作出來的．A點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（5）種植菰的最適條件是溫度30℃，光照強(qiáng)度1040（μmol•m-2•s -1  ）
（6）研究發(fā)現(xiàn)，在一天中，菰葉片中細(xì)胞間隙CO2的濃度和凈光合速率的值呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)性，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因凈光合速率越大，二氧化碳的消耗就越快，留在葉片間隙中（外界環(huán)境中）的二氧化碳濃度就越低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．游樂園乘坐過山車，是一個(gè)很刺激的項(xiàng)目，明知是安全的，卻有人會(huì)心跳、呼吸加快，狂呼亂叫；也有一些人則面不改色．以下相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．有些人心跳、呼吸加快，是因?yàn)檠褐心I上腺素含量增加導(dǎo)致的
B．有些人面不改色，是因?yàn)榇竽X參與了調(diào)節(jié)，屬于條件反射
C．位于下丘腦的呼吸中樞參與了此過程中生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
D．在乘坐過山車時(shí)的生理變化中，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．若不發(fā)生交叉互換，1個(gè)果蠅最多能產(chǎn)生幾種配子？16．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的微生物是附著在葡萄皮上的酵母菌；家庭釀酒的操作過程：在煮熟冷卻的米飯中加少許水和一定量的酵母菌菌種混勻，在米飯中挖一洞后將容器置于28℃環(huán)境中保溫一段時(shí)間即成．請(qǐng)回答以下問題．
（1）在米飯中間挖一個(gè)洞的目的是增加氧氣含量，以有利于開始時(shí)酵母菌數(shù)量的增加．
（2）果酒與果醋發(fā)酵對(duì)環(huán)境要求的主要區(qū)別是酒精發(fā)酵要求無氧環(huán)境，而醋酸發(fā)酵要求有氧環(huán)境；對(duì)環(huán)境溫度要求不同；對(duì)pH要求不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，以純合高莖紫花豌豆（DDRR）和矮莖白花豌豆（ddrr）為親本雜交，F(xiàn)1自交獲得F2．已知這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，為進(jìn)一步探究F2中的高莖紫花豌豆的基因型，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲組：采用單倍體育種方法對(duì)部分豌豆進(jìn)行基因型鑒定；
乙組：采用自交的方法對(duì)部分豌豆進(jìn)行基因型鑒定；
丙組：采用測(cè)交的方法對(duì)部分豌豆進(jìn)行基因型鑒定．
（1）你認(rèn)為以上三組鑒定方法中，以組的方法最簡(jiǎn)便．
（2）在乙組中，若某株豌豆自交后代表現(xiàn)型及比例為高莖紫花：高莖白花=3：1，則該株豌豆的基因型是DDRr．
（3）在丙組中，若某株豌豆的測(cè)交后代有高莖紫花和矮莖紫花，則該株豌豆的基因型是DdRR．請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)寫出遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因突變是否可以遺傳，有下列說法，其中不正確的是

A．若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代

B．若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳

C．若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞

D．人類Y染色體上的基因突變，只能傳給男性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二10月月考生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

薩頓運(yùn)用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對(duì)此假說持懷疑態(tài)度。他和其他同事設(shè)計(jì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行研究。雜交實(shí)驗(yàn)圖解如下：

P 紅眼（雌） × 白眼（雄）

F1 紅眼（雌、雄）

F1雌雄交配

F2 紅眼（雌、雄） 白眼（雄）

3/4 1/4

請(qǐng)回答下列問題：

（1）上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______（支持/不支持）薩頓的假說。根據(jù)同時(shí)期其他生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體（3對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體）的事實(shí)，摩爾根等人提出以下假設(shè)：_______,從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋。（不考慮眼色基因位于Y染色體上的情況）

（2）摩爾根等人通過測(cè)交等方法力圖驗(yàn)證他們提出的假設(shè)。以下的實(shí)驗(yàn)圖解是他們完成的測(cè)交實(shí)驗(yàn)之一：

P 紅眼（F1雌） × 白眼（雄）

測(cè)交后代 紅眼（雌） 紅眼（雄） 白眼（雌） 白眼（雄）

1/4 1/4 1/4 1/4

（說明：測(cè)交親本中的紅眼雌果蠅來自于雜交實(shí)驗(yàn)的F1）

①上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能充分驗(yàn)證其假設(shè)，其原因是___________。

②為充分驗(yàn)證其假設(shè)，請(qǐng)?jiān)谏鲜鰷y(cè)交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。（要求寫出實(shí)驗(yàn)親本的基因型和預(yù)期子代的基因型即可，控制眼色的等位基因?yàn)锽、b。提示：親本從上述測(cè)交子代中選取。）

寫出實(shí)驗(yàn)親本的基因型：__________，預(yù)期子代的基因型：雌性_______，雄性_________。

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