【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，不正確的是

A. 光反應(yīng)階段不需要酶的參與，暗反應(yīng)階段需要

B. 光合作用過程中既有ATP的產(chǎn)生又有ATP的消耗

C. 光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D. 光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

【答案】A

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：本題考查學(xué)生對光合作用過程的相關(guān)知識的識記和理解能力。

光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段都需要酶的參與，A錯誤；光合作用過程中，ATP和[H]均在光反應(yīng)階段產(chǎn)生，在暗反應(yīng)階段被消耗，B、C正確；在光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)換為：光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，判斷的主要依據(jù)為該細(xì)胞_________________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子，由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_______性。

（3）甲只有________而乙還有其他細(xì)胞器。真核細(xì)胞染色體的主要成分是______和_______。

（4） （物質(zhì)）與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切。在念珠藻細(xì)胞中，它主要存在于 內(nèi)；在小麥細(xì)胞中，它主要存在于 內(nèi)。

（5）生物科技興趣小組欲觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。

（6）觀察玻片標(biāo)本時，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié) 。

（7）下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是_____________。

A．脂肪的檢測（材料是花生子葉薄片）

B．還原糖的檢測

C．蛋白質(zhì)的檢測

D．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

E．淀粉的檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅綠色盲是一種常見的人類伴性遺傳病，由位于X 染色體上的隱性基因（b）控制。該病的遺傳特點(diǎn)之一是

A. 只有男性患病B. 只有女性患病

C. 男性患者多于女性患者D. 女性患者多于男性患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于人體細(xì)胞中的二糖是

A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 糖原 D. 半乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。 圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。（注：實(shí)驗(yàn)中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實(shí)驗(yàn)在都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，忽略光照對呼吸作用的影響）

請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受_____________的影響。從實(shí)驗(yàn)開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是________________。

（2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物（C3）的含量會_______（增加、減少、基本不變）。

（3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 ____________。從實(shí)驗(yàn)開始到第40min這一階段，A植物積累的有機(jī)物量比B植物要___________。

（4）由圖2可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_______mg/m2·h。若每日光照12小時，給予的光照強(qiáng)度為m klx（a_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料，對資料中的信息理解錯誤的是

A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬

B. 在60 ℃以上的水中，蛋白酶會失去活性

C. 該洗衣粉不適合洗滌絲綢面料衣物

D. 這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群增長方式的敘述，正確的是

A. 用黃猩猩果蠅研究“S”形增長，需飼養(yǎng)在瓶內(nèi)并喂食酵母菌

B. 邏輯斯諦增長的種群，到K值時一定會在K值上下波動

C. 在資源無限、空間無限的條件下，種群就會呈指數(shù)增長

D. 在指數(shù)增長時，種群的增長速率是不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖1所示曲線（整個過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請回答下列相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始階段的0﹣3小時，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 ，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點(diǎn)有 個．

（2）6h時CO2在細(xì)胞內(nèi)的移動方向是 ，由12時到18時，葉綠體內(nèi)三碳化合物含量變化是 ．

（3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是 h時，前24小時比后24小時的平均光照強(qiáng)度 ．

（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將 （填“上移”、“下移”、“不變”），原因是 ．

（5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃ 時，不同光照條件下測得的植物的光合作用強(qiáng)度．請據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃ 時，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線．（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的a、b、c三個點(diǎn)的位置）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的敘述，正確的是

A. 生物多樣性的間接價值明顯小于它的直接價值

B. 生物多樣性只包括物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 可持續(xù)發(fā)展只追求經(jīng)濟(jì)與社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展

D. 保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

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