A. | 該細(xì)胞處于有絲分裂的后期 | |
B. | 該細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子 | |
C. | 該細(xì)胞與前期相比,染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 該細(xì)胞中有8條染色單體 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖象,該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘體的牽引下均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期.
解答 解:A、圖示細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘體的牽引下均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期,A正確;
B、圖示細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,含有8條染色體、8個(gè)DNA分子,B正確;
C、該細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,所以與前期相比,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,C正確;
D、圖示細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,因此該細(xì)胞不含染色單體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期,同時(shí)能正確辨別圖中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是( )
A.細(xì)胞核是 mRNA 合成和加工的場(chǎng)所
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C.線(xiàn)粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種水解酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體對(duì)種群密度會(huì)有影響 | |
B. | 種群密度是種群最基本的空間特征 | |
C. | 年齡組成為衰退型的種群.種群數(shù)量一定會(huì)越來(lái)越少 | |
D. | 出生率和死亡率是決定種群數(shù)量變化的唯一因素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
B. | 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶螅迷鲜前被?/td> | |
C. | 對(duì)于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過(guò)程 | |
D. | 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖 | |
B. | 核酸是的一切生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)的氨基酸組成是一樣的 | |
D. | 性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑥⑦ | B. | ①④⑤⑥⑦⑧ | C. | ④⑤⑥⑦⑧ | D. | ①②③⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 引入外來(lái)物種,對(duì)于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)一定能提高穩(wěn)定性 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性低 | |
C. | 要從遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層面上考慮保護(hù)生物多樣性的措施 | |
D. | 對(duì)于瀕危物種遷地保護(hù)是主要的措施 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com