17．關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
B．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率，涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”的原理
C．激素都是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
D．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

分析 本題考查酶的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合酶的定義和酶的特點(diǎn)進(jìn)行解答．在生物體內(nèi)，具有生物催化能力的一類有機(jī)化合物稱為酶，酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少量的是具有催化活性的RNA．酶作為催化劑的原理就是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，故有酶參與的生理過程均涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”，同樣無機(jī)催化劑也能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，只是催化效率不如酶高．

解答 解：A、低溫能降低酶活性，但是低溫并沒有破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，溫度恢復(fù)，酶活性恢復(fù)，A錯(cuò)誤；
B、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率中FeCl3作為催化劑，涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理，B正確；
C、激素作為信息分子調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生命活動(dòng)，不一定是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)的酶活性調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，C錯(cuò)誤；
D、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少量的是具有催化活性的RNA，酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解酶的概念和本質(zhì)，酶作用特點(diǎn)和機(jī)理，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C．T2 噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA 和蛋白質(zhì)
D．HIV 的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4 種核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂具有持久性，不可逆性等特點(diǎn)
B．生物體通過細(xì)胞分化，細(xì)胞之間逐漸發(fā)生了穩(wěn)定的差異
C．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)
D．生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．2013年詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•祖德霍夫因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．囊泡運(yùn)輸是真核細(xì)胞特有的一種物質(zhì)運(yùn)輸形式，據(jù)如圖分析回答：
（1）囊泡的形成和融合依賴于生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（2）據(jù)圖可知，細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是囊泡主要的發(fā)源地，而高爾基體起著交通樞紐作用．
（3）囊泡膜能選擇性識(shí)別、運(yùn)輸特定物質(zhì)，如能把多種水解酶轉(zhuǎn)運(yùn)到囊泡進(jìn)而發(fā)育成溶酶體．
（4）除圖中結(jié)構(gòu)外，與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器還有核糖體、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)用燕麥幼苗和空白瓊脂塊做如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)．圖中A為胚芽鞘尖端，B、C、D、E為瓊脂塊，圖甲胚芽鞘尖端橫放，圖乙胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)并給予單側(cè)光照射，數(shù)小時(shí)之后，把瓊脂塊放到去掉尖端的胚芽鞘如圖位置，圖乙繼續(xù)給予單側(cè)光照，相關(guān)分析正確的是（　　）
A．胚芽鞘①直立生長B．胚芽鞘①向右彎曲生長
C．胚芽鞘②直立生長D．胚芽鞘②將彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人類的紅綠色盲基因位于X染色體上．一對(duì)夫婦，父親患紅綠色盲，他們有2個(gè)兒子，其中1個(gè)男孩正常、1個(gè)男孩為紅綠色盲，則母親是（　�。�
A．不攜帶紅綠色盲基因B．紅綠色盲患者
C．紅綠色盲基因攜帶者D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖．

（1）圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方法，遵循的原理是基因重組
（2）A→B→C途徑表示的育種方法是單倍體育種，其中B過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng)
（3）E的育種方法是誘變育種，依據(jù)的原理是基因突變，通過E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是很少的，原因是基因突變具有低頻性．
（4）F育種方法是多倍體育種，遵循的原理是染色體變異，圖中C、F過程常用同一種藥劑，其作用原理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甲、乙兩圖表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量變化的曲線圖，丙圖表示該生物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形，請據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的分裂方式分別是甲有絲分裂，乙減數(shù)分裂．
（2）就乙圖而言，b～c的變化是由于DNA復(fù)制；h～i的變化是由于受精作用．
（3）與甲圖中的c～d相比，乙圖中的c～d段細(xì)胞分裂后期染色體的顯著特點(diǎn)是同源染色體分開，非同源染色體自由組合．
（4）該生物一個(gè)細(xì)胞在乙圖e～f段染色體數(shù)目變化為2條、4條．
（5）丙圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？A：有絲分裂后期，B：減數(shù)第一次分裂后期．
（6）丙圖中B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對(duì)動(dòng)物激素調(diào)控的描述中，正確的是（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
B．激素調(diào)節(jié)的啟動(dòng)較慢、持續(xù)時(shí)間較短
C．人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)節(jié)
D．激素調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短

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