假設(shè)將標(biāo)號(hào)為A、B、C的同一濃度植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時(shí)間后，依次得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）．根據(jù)圖分析推理不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為：c＞b＞a
B、實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為：c=b≥a
C、實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞的吸水能力：C＞B＞A
D、實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度：C＞B＞A
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：A圖液泡最大，C圖液泡最小，說(shuō)明a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液的濃度c最大，a最小．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、由于細(xì)胞C失水最多，細(xì)胞A失水最少，所以實(shí)驗(yàn)前蔗糖溶液濃度為：c＞b＞a，A正確；
B、由于細(xì)胞C失水最多，細(xì)胞A失水最少，所以實(shí)驗(yàn)后蔗糖溶液濃度為：c＞b＞a，B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)后，細(xì)胞液濃度為C＞B＞A，所以細(xì)胞的吸水能力為：C＞B＞A，C正確；
D、由于A(yíng)圖液泡最大，C圖液泡最小，說(shuō)明細(xì)胞C失水最多，細(xì)胞A失水最少，所以實(shí)驗(yàn)后細(xì)胞液濃度：C＞B＞A，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查滲透作用和質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)式的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這種轉(zhuǎn)變發(fā)生在生物細(xì)胞內(nèi)
B、反應(yīng)過(guò)程有酶參與
C、ATP的水解過(guò)程產(chǎn)生大量能量
D、反應(yīng)式中物質(zhì)和能量變化都是可逆的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢(xún)資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是
 
．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間．他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究試驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素的化學(xué)本質(zhì)是
 
，可用
 
試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門(mén)盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在
 
．
③為了控制試驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于
 
中以保持恒溫．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？
 
．理由是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物的紫花與紅花是一對(duì)相對(duì)性狀，且由單基因（D、d）控制的完全顯性遺傳，現(xiàn)有一株紫花植株和一株紅花植株做實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，以鑒別紫花植株的基因型．
（1）你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是遵循遺傳的
 
規(guī)律．
（2）請(qǐng)你根據(jù)需要在下表中完成你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論（結(jié)果和結(jié)論要對(duì)應(yīng)，否則不得分）．
選擇的親本及交配方式 預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 結(jié) 論（紫花基因型）
第一步：
①		 出現(xiàn)性狀分離 Dd
② ③
第二步：
④		 全為紫花 DD
⑤ ⑥
（3）假設(shè)該植株所結(jié)種子的種皮顏色黑色（A）對(duì)白色（a）是顯性，滿(mǎn)子葉（B）對(duì)癟子葉
（b）是顯性，現(xiàn)將基因型為AaBb 的植株連續(xù)自交兩代，所結(jié)種子的表現(xiàn)型有四種：黑種皮滿(mǎn)子葉、黑種皮癟子葉、白種皮滿(mǎn)子葉、白種皮癟子葉，其分離比是
 
．（提示：種皮性狀表現(xiàn)由母本基因決定）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體（2n-l）．大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅 （2n=8）中，點(diǎn)狀染色體 （4號(hào)染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，常用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究．分析回答：
（1）從變異類(lèi)型看，單體屬于
 
．某4號(hào)染色體單體果蠅體細(xì)胞染色體組成如右圖所示，該果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 
．
（2）果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上，短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1，F(xiàn)l自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如下表所示．
短肢 正常肢
F1 0 85
F2 79 245
非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交，后代產(chǎn)生了4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅（不考慮基因突變），欲利用其探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①非單體的短肢果蠅個(gè)體與該4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
若子代果蠅
 
，則說(shuō)明短肢基因位于4號(hào)染色體上；
若子代果蠅
 
，則說(shuō)明短肢基因不位于4號(hào)染色體上．
Ⅱ．某種鳥(niǎo)類(lèi)體色（基因用A、a表示）、條紋的有無(wú)（基因用B、b表示）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀，下表是三組相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)情況．請(qǐng)分析后回答問(wèn)題：

（1）第2組親本中黃色無(wú)紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是
 
．
（2）第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2：l，請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是
 
．根據(jù)這種判斷，若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是（　�。�
A、在細(xì)胞分裂間期，核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B、在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C、在細(xì)胞分裂中期，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量迅速減少
D、在細(xì)胞分裂末期，高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U、五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生理（　�。�
A、結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)
B、發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體
C、吸收氧氣，進(jìn)行需氧呼吸
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)生物學(xué)家Craig Venter宣布開(kāi)發(fā)出了第一個(gè)由一個(gè)合成的基因組所控制的細(xì)胞．在這項(xiàng)研究中，Craig Venter博士等人通過(guò)化學(xué)的方法合成了蕈狀支原體的基因組，然后將其植入到與它親緣關(guān)系很近的山頭支原體的細(xì)胞里，獲得了全新的蕈狀支原體，植入的基因組能調(diào)控這一細(xì)胞，新移植的基因組取代原基因組發(fā)揮作用，把寄主細(xì)胞轉(zhuǎn)變成蕈狀支原體．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、蕈狀支原體基因組即其一個(gè)染色體組所包含的全套基因
B、寄主細(xì)胞轉(zhuǎn)變成蕈狀支原體是利用了基因突變的原理
C、這個(gè)合成的基因組一定是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到的
D、支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小的、最簡(jiǎn)單的具有自我繁殖能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、染色時(shí)先用甲基綠，再用吡羅紅
B、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，并使DNA水解
C、酒精燈烘干載玻片，可將細(xì)胞固定在載玻片上
D、用高倍鏡可以比較清楚的看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案