下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA;
②細(xì)胞學(xué)說揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”;
③柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象;
④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇;
⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期.
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③④D、②③⑤
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞周期的概念
專題:
分析:1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;
2、它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA、RNA.
3、細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容:(1)一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.
4、脂質(zhì)包括:脂肪、磷脂、固醇,其中固醇包括膽固醇、性激素、維生素D.
解答: 解:①硝化細(xì)菌和顫藻都是原核生物,霉菌是真核生物,真核生物和原核生物的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA,①正確;
②細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,②錯(cuò)誤;
③柳樹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象,③正確;
④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇,但磷脂不屬于固醇,④錯(cuò)誤;
⑤蛙紅細(xì)胞通過無絲分裂方式進(jìn)行增殖,沒有細(xì)胞周期;人肝細(xì)胞已經(jīng)分化,不能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂,沒有細(xì)胞周期;洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行連續(xù)的有絲分裂,具有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新,⑤正確.
故選:A.
點(diǎn)評:題考查原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)、遺傳信息的表達(dá)、脂質(zhì)的種類等知識,要求考生識記原核生物和真核生物的形態(tài)結(jié)構(gòu),并能對兩者進(jìn)行比較;熟記脂質(zhì)的種類,作出準(zhǔn)確的判斷,再利用所學(xué)知識對各項(xiàng)進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的示意圖,該細(xì)胞處于( 。
A、減數(shù)第一次分裂中期
B、減數(shù)第一次分裂后期
C、減數(shù)第二次分裂中期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一對夫婦,女方患白化病,她的父親是色盲患者;男方正常,但他的母親是白化病患者.預(yù)計(jì)這對夫婦子女中一人同時(shí)患兩種病的幾率是( 。
A、50%B、25%
C、12.5%D、6.25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于x染色體)共同控制.已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示,藍(lán)花雄株(aaXBY)與其紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花.
(1)親本紫花雌株的基因型為
 
,F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型為
 
.若F1中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株(AaXBXbY),則產(chǎn)生它的原因是
 

(2)若該藍(lán)花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交,則F1的表現(xiàn)有
 
,其中紫花雄株占
 

(3)若想培育出具有特殊觀賞價(jià)值的紅花植株,應(yīng)選擇的育種方法是
 

(4)圖中紫花的形成過程說明基因可以
 
,進(jìn)而控制生物性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因A表示,隱性基因用a表示).直毛和分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱形基因用b表示).兩只親代果蠅雜交得到以下子代的類型和比例:
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
0
1
4
0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
(1)控制灰身與黑身的基因位于
 
染色體上.
(2)控制直毛與分叉毛的基因位于
 
染色體上.
(3)親代果蠅的表現(xiàn)型分別為
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對植物激素的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、在植物體內(nèi)含量極少
B、對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用
C、在植物體一定部位產(chǎn)生
D、各種激素在植物體內(nèi)獨(dú)立起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于孟德爾、薩頓、摩爾根研究過程的說法,正確的是( 。
A、孟德爾與薩頓的研究運(yùn)用了假說演繹法
B、薩頓與摩爾根的研究均運(yùn)用了類比推理法
C、三人的研究均使用了假說演繹法
D、摩爾根的研究,反過來證明了薩頓的假說

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種性別決定方式為XY型的多年生二倍體植物,其花色由兩對等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色體上.請據(jù)圖回答.

(1)據(jù)圖甲可知,在減數(shù)分裂過程中,X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是
 

(2)藍(lán)花雄株的基因型是
 
,紫花植株的基因型有
 
種.
(3)若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開紫花,則該白花雌株的基因型是
 
,F(xiàn)1相互交配產(chǎn)生的后代中,紫花雄株的比例是
 

(4)在個(gè)體水平上,要確定某一開紫花的雌性植株基因型的簡便方法是
 

(5)某藍(lán)花植株的一個(gè)側(cè)芽發(fā)育成的枝條開出了紫花(用該紫花進(jìn)行組織培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)其后代植株均開紫花),則出現(xiàn)該紫花性狀的最可能原因是
 

(6)研究發(fā)現(xiàn)開紫花的植株易受蟲害,現(xiàn)有抗蟲基因,請寫出利用該基因培育出抗蟲紫花品種的基本步驟:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是( 。
A、發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的基因突變一般可遺傳給后代
B、基因突變導(dǎo)致基因的數(shù)目和位置發(fā)生改變
C、基因突變多數(shù)是有害的,因而不能為進(jìn)化提供原材料
D、基因突變只能發(fā)生在分裂間期

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