杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點,被稱“鉆石級”肉用綿羊?蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,請據(jù)圖回答問題:
(1)此過程用到的生物技術(shù)有 (答出兩個即可得分)。
(2)為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用 對雌性杜泊羊進(jìn)行處理。進(jìn)行體外受精前,需將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到 期;精子需進(jìn)行 處理。受精時防止多精入卵的兩道屏障分別是 和 。
(3)生產(chǎn)上常用 期的胚胎進(jìn)行胚胎移植,移植的胚胎在受體綿陽體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中M是細(xì)胞質(zhì),N是細(xì)胞液 | |
B. | 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,細(xì)胞會吸水漲破 | |
C. | M體積變小是細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度所致 | |
D. | N空間的大小與L的選擇透過性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嘉興高三下學(xué)期教學(xué)測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用H、h和T、t表示。甲病是伴性遺傳病,II5不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下,下列敘述正確的是
A.甲病為伴X顯性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病
B.II4的基因型為XHtXht或XHtXhT
C.III7的致病基因來自于I1或I2
D.III8兩病皆患表明兩對等位基因之間發(fā)生了基因重組
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:綜合題
下列是在生產(chǎn)實踐中培育相應(yīng)動植物的過程,請回答:
(1)下圖是培育轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的流程圖。
乳糖分解酶基因是具有 的DNA片段,將其導(dǎo)入成纖維細(xì)胞中常用的方法是 ;轉(zhuǎn)基因成功之后,通常還需要通過核移植技術(shù)將成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核移入到 細(xì)胞中,才能培育出轉(zhuǎn)基因牛胚胎,原因是 。應(yīng)選擇 時期的胚胎移植到受體母牛體內(nèi),受體母牛需要經(jīng)過 處理才適合進(jìn)行胚胎移植。
(2)為保持君子蘭親本的優(yōu)良性狀,科研人員取君子蘭幼葉培養(yǎng)出愈傷組織,然后再從愈傷組織分化形成小植株,該過程中君子蘭的生殖方式是 。這種技術(shù)稱為 ,該技術(shù)的實際應(yīng)用還有 方面(答出一點即可)。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群的說法,錯誤的是( )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C.雜草的水平分布屬于種群的空間特征
D.可通過建構(gòu)數(shù)學(xué)模型研究種群數(shù)量變化
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科目:高中生物 來源:2016屆河北邯鄲高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
雙子葉植物的葉表皮一般由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,兩個保衛(wèi)細(xì)胞相對形成的空隙稱為氣孔。如圖表示氣孔及其運動機理。
(1)保衛(wèi)細(xì)胞和葉表皮細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的共同場所是 。
(2)由圖可知,引起氣孔開閉的外界因素主要是 。隨著光合作用的進(jìn)行,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液滲透壓③ 。(填“上升”“下降”或“不變”)。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。
(3)高鹽地會抑制植物正常生長代謝。從光合作用過程角度分析,影響最大的階段及原因是 。
(4)若將葉片放在PH=7的溶液中(此PH有利于增高淀粉酶活性),氣孔會 。(填“張開”或“閉合”)
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科目:高中生物 來源:2016屆北京海淀區(qū)高三第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究者將乳腺細(xì)胞M誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞(記為Mc),研究細(xì)胞癌變后的代謝水平變化。
(1)細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面的____________減少,使細(xì)胞粘著性降低,但增加了一些癌細(xì)胞特有的蛋白成分,所以可用____________的方法來鑒定細(xì)胞是否癌變。
(2)實驗一:研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量,結(jié)果如圖1。由圖可知,Mc對葡萄糖的攝取量大約是M的____________倍。
(3)實驗二:研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細(xì)胞的培養(yǎng)液中,與____________細(xì)胞相比,計算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結(jié)果說明____________對該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制____________階段,為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式,研究者測定了乳酸在細(xì)胞培養(yǎng)液中的含量,發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高,可確定____________。
(4)為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因,研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白mRNA的量,結(jié)果見圖3,這說明癌細(xì)胞通過____________來提高葡萄糖攝取量。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)基配方 | |
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgS04•7H20 | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
瓊脂 | 15.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
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